笔墨启新程：晋江市阳溪中学钢笔楷书校本教材编写探究.docx

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2025-03-14 发布于上海
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笔墨启新程：晋江市阳溪中学钢笔楷书校本教材编写探究.docx

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笔墨启新程：晋江市阳溪中学钢笔楷书校本教材编写探究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，电子设备的广泛使用使得学生手写的机会日益减少，然而，书写作为一项重要的基本技能，对于学生的学习和成长仍具有不可替代的作用。对于晋江市阳溪中学而言，书法教育的现状呈现出多面性，既有机遇也有挑战。

从学生书写水平来看，由于日常大量接触电子产品，许多学生过度依赖打字输入，书写能力逐渐退化。在平时的作业和考试中，字迹潦草、书写不规范的现象屡见不鲜。比如，一些学生的笔画顺序错误，结构比例失调，不仅影响了作业和试卷的美观度，还可能导致阅卷老师在辨认字迹时出现困难，进而影响成绩。而且，部分学生缺乏对书法艺术的基