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;;;第二单元多种多样的生物;微生物;“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”
——《肘后备急方》;苔痕上阶绿,草色入帘青。;1.概述藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。
2.举例说明藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类生活的关系。
3.认识藻类、苔藓植物和蕨类植物在自然界中的重要作用。;“西湖春色归,春水绿于染”
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳卷的地方,一段时间后,缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是藻类形成的。这些藻类是怎么出现的呢?它们的形态结构有什么特点呢?;;一藻类;
;单细胞藻类;;衣藻(单细胞);4.藻类的结构特点:
藻类没有根、茎、叶的分化,是能进行光合作用的结构简单的生物。;海带;5.藻类的繁殖
藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。;藻类没有根、茎、叶的分化,它怎样吸收、运输水分和无机盐?;;赤潮;小结:藻类的主要特征;1.生活环境
苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。;“苔痕上阶绿,草色入帘青”描述的是哪种植物?;2.常见的苔藓植物;茎;苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中也没有叶脉,根非常简单,称为假根。 ;4.苔藓植物的繁殖;;小结:苔藓植物的主要特征;;;“怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇”
满江红;1.生活环境
野生的蕨类植物大多生活在森林和山野的阴湿环境中;养殖的蕨类植物也应放在背阴环境中。;2.常见的蕨类植物;你见过图中的植物吗?;观察思考:几种苔藓植物和蕨类植物
观察当地常见的几种苔藓植物和蕨类植物。观察苔藓植物、蕨类植物的形态和颜色,测量并记录植株的高度。用放大镜观察苔藓植物“茎”“叶”和假根的形态结构。用放大镜观察蕨类植物叶的形态结构,仔细观察叶背面的隆起。;讨论
(1)苔藓植物、蕨类植物的形态结构各有什么特点?两类植物有什么明显的区别?
(2)苔藓植物和蕨类植物在形态结构上有什么共同点?;将采摘的新鲜的蕨类,放于红墨水液体中,一段时间后,观察蕨类的变化,得出什么结论?;苔藓植物;3.蕨类植物的形态结构
与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多,结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。;蕨类植物不开花、不产生种子,是如何繁殖后代的呢?;;现在见到的蕨类植物一般都比较低矮,然而据科学推测,在距今2亿多年前,地球上的蕨类植物高达几米、几十米,形成大片森林。这些蕨类植物的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,形成了煤。;现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗?为什么?;小结:蕨类植物的主要特征;藻类植物;类型;知识记忆;;一、概念检测
蕨类植物杪椤是国家二级重点保护野生植物,它的茎干高度可超过6米,直径可达20厘米。
(1)下列有关杪椤的叙述,错误的是()
A.植株茎中有输导组织B.叶背面孢子囊中有孢子
C.适于在干旱环境中繁殖D.植株有根、茎、叶的分化;二、拓展应用;;;苔痕上阶绿,草色入帘青。;
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