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夯实法治根基：我国中小学法治教育的现状审视与完善路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，法治已成为现代社会的核心价值和重要基石。党的十八届四中全会明确提出“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。中小学阶段作为人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这一阶段开展有针对性的法治教育，其重要性不言而喻。

从国家发展战略角度来看，加强中小学法治教育是全面依法治国的基础性工程。青少年作为国家的未来和民族的希望，是社会主义法治建设的重要参与者和建设者。邓小平曾强调：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。”在中小学开展法治教育，能够培养