涞水波峰中学高三历史选择题训练.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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高三历史选择题训练及技巧

(一）能力要求

近年来，随着高考改革和新课标的实行，对学生的能力要求越来越高.高考文综历史试卷中选择题的类型越来越多地出现，做好选择题是提高总分的关键之一.高考选择题对考查学生基础知识，培养学生概括、分析、评价等能力，提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平有重要的作用。在具备这些前提条件之下,再辅之以一定的解题技巧和方法,才能真正答好选择题。

讲解过程

24“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着,非常关心亲族关系,对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起,女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”对上述材料理解最准确的是 ()

A.体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点

B.宗法制最大的特点是嫡长子继承制，有利于权力的分配

C.宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定

D.体现了大宗和小宗的关系，小宗必须服从大宗

本题考查古代中国政治制度.根据题干信息分析，描述了中国古代以血缘关系为特点的宗法制度，材料中“作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系”表明起到了维护家庭内部稳定的特点。A、B、D三项在材料中没有体现。

C

25。下面秦朝中央官制图反映的正确信息有 ()

①以皇权为中心

②“三公”共议国家大事，彼此牵制

③丞相位高权重，是百官之首

④“三公”直接管理地方事务

A.①③④ B。①③

C。①②③ D。②④

①③的表述与史实相符，是正确的。“三公”都对皇帝负责，但各有分工,彼此相互牵制，故②正确。“三公”是中央官员,不直接管理地方事务，排除④。故答案为C。

C

26.《中华文摘》载文指出，20世纪90年代“省管县”改革在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表:

秦朝至唐末地方行政建制简表

秦朝

以郡辖县，地方行政为两级制

西汉

汉武帝把全国划分为十三个监察区

东汉

形成“州—郡-县”三级制

隋朝

废郡，地方行政回到两级制

唐末

形成了道、州、县三级制

上表反映出的主要问题是 （）

A.古代中国政治的诡秘多变，反复无常

B.地方行政分层决策不科学

C。古代王朝执政能力和效率不断提高

D.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化

从材料中可以看出，秦朝到唐末地方行政制度不断变化，其变化趋势总体上适应了专制主义中央集权不断加强的趋势,A、B、C三项均与史实不符.

D

27.苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。以下各项是对苏东坡这一总结的理解，其中不正确的是 （)

A.夏商周时期只有贵族才有受教育及从政的资格

B。“以客出仕”成为战国时风行的做官途径

C。汉代的中央官员主要来自地方郡县长官

D.古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段

察举制是一种自下而上的推荐制度，主要是指地方郡县长官向中央推荐品德高尚和有才能的人做官.C项叙述错误，符合题意。

C

28。清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处,名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣,……军机处虽为政府，其权属于君;若内阁,则权属于臣。这说明军机处 ()

①防止了大臣专权 ②强化了君主专制

③削弱了内阁的权力 ④扩大了统治基础

A。①② B。②③

C.①②③ D。①③④

从军机处导致“有庸臣、“不至有权臣”来看,①②是符合题意的。至于削弱内阁权力和扩大统治基础，不仅史料未提及，而且不符合史实，因此带③或带④的选项都应排除。

A

29。恩格斯指出：国家是一种“特殊的公共权力,构成这种权力的，不仅有武装的人，而且还有物质的附属物，如监狱和各种强制机关.中国古代社会的“特殊的公共权力”的特征是 ()

A。外儒内法

B.皇权加强、相权削弱

C.对地方的监督不断加强

D.实行专制主义中央集权制度

中国古代社会的“特殊的公共权力”的特征，据材料“国家是一种‘特殊的公共权力”可以判断出实际上就是中国古代国家的特征,即实行专制主义中央集权制度。

D

30。《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决.他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是 （）

A。具有较为明显的习惯法传统

B。内容庞杂且受行政因素影响

C。结构松散但有普遍的适用性

D。