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基础夯实运用勾股定理逆定理证直角
方法技巧:利用勾股定理的逆定理证直角.
1.如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=5,AD=52求四边形ABCD的面积.
2.如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥BC交BC于点E,且.B
(1)求证:∠A=90°;
(2)若AC=6,BD=5,求△AEC的周长.
3.如图,在△ABC中,AB=4,AC=6,BC边上的中线.AD=13求BC的长.
4.如图,在四边形ADBC中,∠C=90°,DE⊥AB,垂足为E,AC=8,BC=6,AD=25,BD=45
26
方法技巧构直角三角形(一)利用特殊角作高
基本图形:
类型一内高
1.如图,在△ABC中,
2.如图,在△ABC中,
类型二外高
3.如图,在△ABC中,
4.如图,在△ABC中,
27
方法技巧构直角三角形(二)构含特殊角的直角三角形
基本图形:
类型一作高
1.如图,在△ABC中,∠B=45°,∠BAC=75°,AC=23求AB的长.
2.(2023武珞路中学)如图,在△ABC中,AC=2,∠C=45°,∠BAC=105°.求BC的长.。
。
类型二补形
3.如图,在四边形ABCD中,∠A=60°,∠ABC=∠D=90°,AB=4,BC=2.求AD的长.
类型三构二倍角
4.(1)【阅读材料】如图1,在Rt△ADC中,∠C=90°,∠D=22.5°.求AC
解:在CD上截取BC=AC,则∠ABC=∠BAC=45°=2∠D,∴AB=BD,设AC=a,
则BC=a,AB=BD=2又a.∵
(2)【实际运用】如图2,在Rt△ADC中,∠C=90°,∠D=15°,求AC
28
方法技巧构直角三角形(三)作垂线
1.如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,D为BC延长线上一点,AD=2.求CD的长.
2.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E为AB上一点,且AC=AE=6,BC=8.求CE的长.
。
3.如图,在四边形ABCD中,∠B=60°,AD⊥CD,AB=2,BC=6,AD=23,求CD的长.
4.在△ABC中,∠B=60°,点D在BC边上,AD=CD,若AB=6,BC=10,求AD的长.
29
思想方法单勾列方程
类型一利用等腰三角形转移线段
1.如图,在Rt△ABC
2.如图,在△ABC中,AB=AC
3.如图,将长方形ABCD沿直线BD折叠,使点C落在点E处,BE交AD于点F,BC
类型二利用全等三角形转移线段
4.如图,在长方形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿直线BE折叠后得到△GB
30
思想方法双勾列方程
模型一
条件:已知△ABC的三边长.
方法:作AD⊥BC,垂足为D.
结论:AD2=AB2-BD2=AC2-CD2.
模型二
条件:∠ACB=90°,CD⊥AB于点D.
结论:(1)AC,BC,AB,AD,DB,CD中,知二可求四:
(2)CD2=AC2-AD2=BC2-BD2;
(3)AC2=AB2-BC2=AD2+CD2;
(4)BC2-AB2-AC2-BD2+CD2.
类型一等边→构方程
1.如图,在笔直的铁路上A,B两点相距25km,C,D为两村庄,DA=10k
类型二共边→构方程
2.如图,在△ABC中,∠C
。
3.(2023二中广雅)如图,在△ABC中,
31
实践操作勾股定理与网格作图——全国中考热点
类型一作长度为无理数的线段
1.在4×6
(1)在图1中作出所有长为5的线段AB,且点B是格点;
(2)在图2中先作一条线段AC,使AC=1
(3)(原创题)在图3中作一条线段AE,使A
类型二作特殊三角形
2.在4×6
(1)在图1中画一个格点直角三角形(三个顶点都在格点上),且它的三边都是无理数;
(2)在图2中画一个三角形,使它的三条边长分别为3,2、2和5
(3)如图3,点A,B是格点,请作出一个格点C,使得△ABC是以AB为斜边的直角三角形,且AC,BC的长都是无理数.
类型三网格中的345
3.(原创题)在5×5的正方形网格中,每个边长为1的小正方形的顶点叫做格点,△
(1)画格点D,使△A
(2)将AD向上平移1格交AB于点P,直接写出AP的长为;
(3)在AB上画点H,使AH=AC.
32
一题练透勾股定理与2和3问题
模型一构等腰直角三角形
条件:AB-AC,∠BAC-90°.
结论:BC=2AB=2AC.C
模型二构120°的等腰三角形
条件
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