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5我看

名校讲坛

考点链接

(一)病句——成分赘余(语义重复)

【主要类型】

(1)主语赘余。如：我们初中生，一般来说，我们都有自学实力。(后一个“我们”多余，应删掉。)

(2)谓语赘余。如：两个商店的价格悬殊太大了。(谓语“悬殊”与“太大”语义重复，应删去“太大了”，或将“悬殊”改为“差别”。)

(3)宾语赘余。如：大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完工。(宾语“任务”赘余，应删去。)

(4)定语赘余。如：她用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。(定语“不干净的”和“没有消毒的”语义有重复的地方，应删去一个。)

(5)状语赘余。如：他们一起整理一番，就各自分道扬镳了。(“分道扬镳”已有“各奔各的前程或各干各的事”的意思，与前面的“各自”重复，应把“各自”删去。)

(6)补语赘余。如：从那以后，这个原本安静的家里，时常发生使人担心的怪事出来。(“发生”有“出现”的意思，与后面的“出来”重复，应删去“出来”。)

(7)其他赘余。①文言词语赘余，如：做任何事都不能光说不做，肯定要付诸于行动。(“诸”是“之于”的意思，与后面的“于”重复了，应删去“于”，或将“诸”改为“之”。)②约数词赘余，如：将来5年，我国出境游客将达到约5亿人次左右，周边国家将优先受益。(“约”与“左右”都表示约数，语义重复，应删去一个。)

(二)省略号

【技法点睛】

例句(1)：熟识的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退。(省略号的误用)

省略号不能与“等、等等”连用。

例句(2)：人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……。(省略号与句号的误用)

省略号后面不加任何标点。

01积累与运用

◆课前预习◆

1．给加点的字注音，依据拼音写汉字。

丰rùn(润)沉醉(zuì)忧戚(qī)勃发(bó)

飘yì(逸)màn(漫)游liú(流)盼摇yè(曳)

2．文学常识填空。

穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。代表作有《探险队》《穆旦诗集》《旗》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。

◆基础提升◆

3．内容理解。

(1)“我看”领起的四句，描绘出一幅春回大地、万物勃发的图画。

(2)“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指大自然和充溢朝气的万物，整首诗抒发了诗人对大自然的酷爱之情。

4．(原创)下列句子没有语病的一项是(D)【详见本课“名校讲坛·考点链接(一)”】

A．我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了珍贵的生命。

B．不懂英文的张艺谋，用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明白自己在世界上的国际价值。

C．你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。

D．走进漂亮的地中海公园，我禁不住驻足欣赏。

(解析：A.“这些革命战士”就是前面所说的“我们的革命先辈”，应删去“这些革命战士”；B.“在世界上”和“国际”重复，任删其一即可；C.“正在”就表示进行中，与“进行”重复，应删去“进行”。)

5．下列句子的标点符号，运用不正确的一项是(C)【详见本课“名校讲坛·考点链接(二)”】

A．“干什么呀！”她变了脸色，“你又不是老师，凭什么指责我？”

B．对今年的城市规划方案，你是赞成呢，还是反对呢？

C．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

D．对联——中华民族优秀的传统文化，通常用毛笔竖着写。张贴时，上联居右，下联居左。

(解析：C.省略号与“等”不能连用，应删去其一。)

02拓展阅读

冬景

贾平凹

早晨起来，匆忙到河边去。一个人也没有，那些供人歇身的石凳儿空着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

堤下的渡口，小船儿依旧系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹着，若续若断，好像时常就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊异得汪汪大叫。

田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很淘气，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主子坐在车上，颈项深深地缩在衣领下，不动也不响，任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气向后飘去，马上化为水珠，亮晶晶地挂在长毛上。

最宁静的，是天上的一朵云和云下的那棵老树。

吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻、很