高中政治一轮复习必修4《第二课》导学案.docVIP

第二课百舸争流的思想导学案

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考纲导学

考纲概览

考情分析

1.哲学根本问题

2.唯物主义及其形态、唯心主义及其形态

3.马克思主义哲学:产生的历史条件；根本特征；马克思主义中国化的最新理论成果

考情分析：本局部考题集中于哲学的根本问题、唯物主义和唯心主义的主要观点和主要派别(哲学家及其观点)，马克思主义哲学的根本特征。以选择题为主，侧重根底知识的考查，难度不大。

明确重难点

1、概括哲学根本问题及内容；

2、识记唯物主义根本观点及三种根本形态，理解古代朴素唯物主义和机械唯物主义的局限性；

3、识记唯心主义的根本观点及两种形态

三、根底梳理

1、阅读教材P10-11，概括哲学根本问题及内容

阅读教材P11-12，为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题

阅读教材P12识记唯物主义根本观点及三种根本形态，

根本形态

古代朴素唯物主义

近代形而上学唯物主义

辩证唯物主义和历史唯物主义

根本观点

否认神创说，认为世界是物质的

把物质归结为自然科学意义上的原子

优点

坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的

以自然科学为根底，丰富和开展了唯物主义

是科学的世界观和科学的方法论，无产阶级的思想武器

局限性

共同性

在根本观点上是一致的，都成认世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识

根本形态

区别

联系

主观唯心主义

主观唯心主义把(如)夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为以至整个世界，都依赖于。

二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

客观唯心主义

客观唯心主义把(如)看做世界的主宰和，认为现实的物质世界只是这些

的。

阅读教材P14哲学史上的两个对子是指什么，及其关系？

阅读教材P18-19马克思主义哲学产生的三大根底是什么？

阅读教材P20-21马克思主义哲学的根本特征？

阅读教材P21-23马克思主义中国化的重大理论成果？

重难点突破

1、哲学的根本问题

【典例1】哲学的根本问题是〔〕

A.思维和存在何者为第一性的问题B.一切哲学必须答复的问题

C.唯物主义和唯心主义的问题D.思维和存在的辩证关系问题

特别提醒：①哲学的根本问题不能表述为物质和意识的辩证关系。

②不同时代、不同地区的哲学家，在表达哲学根本问题的概念和方式上各不相同。中国古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系，是对哲学根本问题的探索，表达了中国人对自然、社会和人生的根本看法和观点。

2、唯物主义的根本形态

思考总结：全面认识唯物主义

从总体上看，唯物主义是正确的还是错误的

(2)是不是所有的唯物主义都是科学的，旧唯物主义(古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义)是否科学

(3)我们要坚持用什么观点认识世界，用什么指导自己的生活和实践。

【典例2】我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于()

A．朴素唯物主义 B．主观主义C．形而上学唯物主义 D．辩证唯物主义

3、唯心主义的根本形态

思考总结：全面认识唯心主义

唯物主义与唯心主义是根本对立的，从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的

(2)应对所有的唯物主义一律提倡，对所有的唯心主义全盘否认。

(3)追求物质满就是唯物主义，追求精神满足就是唯心主义。

(4)一切唯心主义者都是不可知论者，都否认思维和存在的同一性。

【典例3】将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将温热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是()

A．机械唯物主义B．主观唯心主义C．客观唯心主义D．辩证唯物主义

【典例4】以下观点属于客观唯心主义的是〔〕。

A．万物皆备于我B．存在就是被感知C．生死有命D．心外无物

4、唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系

特别提醒：相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有附属意义。从哲学根本派别看，只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。

马克思主义哲学的根本特征

【典例5】(2012·江苏高考)在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚决的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可防止