2025年浙教版九上《苦练》标准课件.pptVIP

PowerPointDesign汇报人：时间：202X.XX2025年浙教版九上《苦练》标准课件PPT目录CONTENTS01030204课文导入与背景介绍课文内容分析字词学习与积累主题思想与情感教育05课堂总结与拓展延伸01课文导入与背景介绍引入“苦练”主题通过展示运动员在赛场上精彩瞬间的图片，引出“成功背后是无数的苦练”这一观点。

提问学生是否知道这些运动员背后付出的努力，激发学生对“苦练”主题的兴趣。介绍作者鲁光鲁光是中国作家协会会员，擅长写体育题材的报告文学，其作品《中国姑娘》广受好评。

强调作者对体育精神的深刻理解和生动表达，为理解课文奠定基础。课文背景阐述介绍中国女排在20世纪80年代取得“五连冠”的辉煌成就，说明课文所写事件的背景。

让学生了解中国女排的奋斗历程，感受“苦练”对于取得成功的重要性。课文导入02字词学习与积累正确读写生字指导学生正确读写“瘫”“窖”“峻”等生字，强调字音和笔画。

通过组词、造句等方式，加深学生对生字的理解和记忆。字形辨析与练习对易错字进行辨析，如“瘫”与“摊”，“窖”与“窑”，让学生掌握它们的区别。

设计字形辨析练习题，巩固学生对生字字形的掌握。0102生字学习理解词语含义讲解“疲惫不堪”“不动声色”“铁石心肠”等词语的意思，结合课文语境加深理解。

通过例句展示词语的用法，帮助学生更好地掌握词语。词语运用练习设计词语填空、造句等练习题，让学生在实际运用中积累和巩固词语。

引导学生在日常学习和生活中运用这些词语，提高语言表达能力。词语积累03课文内容分析引导学生划分课文的三个部分：练球的起因、练球的经过、练球的结果。

通过梳理文章结构，帮助学生整体把握课文内容，理解作者的写作思路。理清文章结构让学生用自己的话概括课文主要写了陈招娣加练救球的哪几个情节，如主动请战、两次罢练、最终完成任务等。

通过概括课文内容，培养学生的语言表达能力和概括能力。概括主要内容整体感知课文通过分析陈招娣在练球过程中的“野劲”“愣劲”“邪劲”，体会她倔强好胜、不屈不挠的性格。

引导学生结合具体事例，如她主动加练、两次罢练又回归等情节，深入理解陈招娣的性格特点。分析袁伟民教练在训练中的言行，如严格要求、运用激将法等，体会他既严格又讲究策略的特点。

让学生明白袁教练的严格是为了队员的成长，理解他的良苦用心。讨论其他女排姑娘在文中的作用，如通过她们的反应和评价，衬托出陈招娣的坚强和教练的严格。

引导学生理解文章中人物之间的关系，以及这些关系对表现主题的作用。陈招娣的性格特点袁伟民教练的形象其他人物的作用人物形象分析特写手法的运用介绍特写这种报告文学的特点，即截取人物的一个片段进行细致描写。

通过分析课文中对陈招娣练球动作、神态、心理等方面的特写描写，体会这种手法对塑造人物形象的作用。插叙手法的作用找出文中的插叙部分，如陈招娣以往的训练经历等，分析其在文章中的作用。

引导学生理解插叙可以使文章内容更加丰富，有助于更好地表现人物和主题。语言特色分析品味课文中生动形象、富有感染力的语言，如“奋不顾身地扑球”“练得完全忘我”等语句。

引导学生学习作者运用准确、生动的语言来表现人物精神和情感的写作方法。写作手法探讨04主题思想与情感教育课文主题总结引导学生总结课文通过陈招娣的苦练故事所传达的主题：为祖国荣誉而顽强拼搏的精神。

让学生明确课文不仅仅是写一个人的苦练，更是表现了一种为国争光的集体精神。主题的现实意义讨论这种拼搏精神在当今社会的现实意义，如激励人们在学习和工作中努力奋斗、追求卓越。

引导学生将课文主题与自己的生活实际联系起来，思考如何在日常生活中发扬这种精神。0102主题思想提炼