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人教版五年级下册数学期末测试卷及参考答案(突破训练).docxVIP

人教版五年级下册数学期末测试卷及参考答案(突破训练).docx

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人教版五年级下册数学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.观察一个长方体或正方体的物体,最多能看到它的(?)面。?

A.2个????B.3个????C.4个

2.爸爸骑摩托车送小雅去看电影,看完电影后,小雅步行回家,下面(?)图表示了小雅的情况。

A.?????B.?

C.?????D.?

3.从6:00到9:00,时针旋转了(?)。

A.30°????B.60°????C.90°????D.180°

4.从左侧看这个图形,看到的形状是(??)。?

?

A.?????B.?????C.?

5.如果□是○的15倍,下面算式正确的是(??)。??

A.○÷15=□????B.○×15=□????C.□×15=○

6.将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形(?)。?

A.?B.?C.?D.?

二.判断题(共6题,共12分)

1.质数就是质因数。(??)

2.站在不同的位置观察长方体,每次最多能看到六个面。(??)

3.20以内最大的奇数乘10以内最大的质数,积是133。(??)

4.两个奇数的和一定是奇数。(??)

5.一个数的因数一定比这个数小。(??)

6.因为3.6÷6=0.6,所以3.6是6的倍数,6是3.6的因数。(??)

三.填空题(共8题,共16分)

1.时针的运动是(??)现象,打针时针管的推动是(??)现象。

2.正方体的6个面的面积都(??),且都是(??)形,12条棱的长度都(??)。

3.钟表上从12:00到3:00,时针顺时针旋转(??)度。

4.5分=(??)(填分数)角=(??)元。

5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是(??)cm3。

6.6085dm3=(??)m3;785ml=(??)cm3=(??)dm3

7.旋转时先确定相应的(??)或(??)的位置,再旋转。

8.要变成,可以绕“”沿(??)方向旋转(??)。

四.计算题(共1题,共4分)

1.算一算。

五.作图题(共2题,共16分)

1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?把这个图形涂上颜色。

2.

(1)将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B.

(2)将图形B向右平移4格得到图形C.

六.解答题(共6题,共30分)

1.学校里长方形草坪的长是6米,长是宽的2倍。这块长方形草坪的面积是多少?

2.1001根小棒,装在9个相同的盒子里,如果要求每盒都是奇数,能不能装?

3.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?

4.光华路街道口装了一个新的铁皮油箱,长50cm,宽40cm,高78cm。做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮?

5.一个杯子,杯口朝上放在桌上,翻动一次,杯口朝下.翻动两次,杯口朝上…翻动10次呢?翻动100次?105次?

6.有30个贰分硬币和8个伍分硬币,用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种?

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

三.填空题

1.旋转;平移

2.相等;正方;相等

3.90

4.;0.05

5.7

6.6.085;785;0.785

7.点;线

8.逆时针;90°

四.计算题

1.;0;

五.作图题

1.如图:

2.(1)解:将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B(下图):

(2)解:将图形B向右平移4格得到图形C(下图):

六.解答题

1.解:宽是6÷2=3(米)

6×3=18(平方米)

答:这块长方形草坪的面积是18平方米。

2.解:9个奇数的和一定是奇数,所以能装。答:能装。

3.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。

4.解:(50×40+50×78+40×78)×2

=(2000+3900+3120)×2

=9020×2

=18040(平方厘米)

答:做这个油箱至少需要18040平方厘米的铁皮。

5.解:原来杯口朝上,

由于当翻动奇数次时,杯口向下,偶数次时,杯口向上,

10与100为偶数,则翻动10次与100次时,杯口都向上,

105为奇数,则当翻动105次时,杯口向下.

6.解:据题意可知,共有人民币:2×30+5×8=100(分)=1(元).

由于最小的奇数是5,所以不能构成1和3,不能从中取出1分和3分,也就不能构成100﹣1=99(分)和100﹣3=97(分).

所以,这些硬币不能构成1

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