沪科 七年级 下册 数学 第7章《一元一次不等式 第1课时》课件.pptxVIP

7.2一元一次不等式第1课时一元一次不等式及解不含分母的一元一次不等式

学习目标一元一次不等式及其解法准备好了吗？一起去探索吧！1.了解一元一次不等式的概念.2.掌握一元一次不等式的解法.3.能通过类比解一元一次方程的过程，获得解一元一次不等式的思路，即依据不等式的性质，将一元一次不等式化简为x＞a或x＜a的形式.4.能在依据不等式的性质探究一元一次不等式的解法过程中，加深对化归思想的体会.

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知回顾1、提问：不等式的概念及其基本性质有哪些？基本性质：如果a＞b，那么a±c＞b±c.??“≥”“≤”同样满足这些性质.如果a＞b，那么b＜a.如果a＞b，b＞c，那么a＞c.概念：用不等号(＞、≥、＜、≤或≠)表示不等关系的式子叫做不等式.

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知回顾3、提问：什么叫一元一次方程？只含有一个未知数，未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程.结合不等式和一元一次方程的概念你能说说一元一次不等式的概念吗？2、请你运用不等式基本性质把下列不等式化成xa或xa的形式.(1)x–4＜6；(2)2x≥x–5；?解析：根据不等式的性质进行变形计算.解：(1)x＜10.(2)x≥–5.(3)x＞–30.

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知思考问题：某公司的统计资料表明，科研经费每增加1万元，年利润就增加1.8万元.如果该公司原来的年利润为200万元，要使年利润超过245万元，那么增加的科研经费应高于多少万元？分析：设该公司增加科研经费x万元，那么年利润就增加1.8x万元.因为利润要超过245万元，所以200+1.8x245.＞只含有一个未知数，未知数的次数是1、且不等号两边都是整式的不等式叫做一元一次不等式.不等式只含一个未知数未知数的次数是1不等号两边都是整式

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知做一做下列不等式中，哪些是一元一次不等式？(1)x–7=2(3)2x2–7＞2(6)3x=2y+1(4)2x–1＜4x+13?(2)–2x≤4不是不等式未知数的次数是2含有两个未知数都是不等式未知数的次数是1都只含有一个未知数不等号两边都是整式

(2)2(1+x)＜3.解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1)200+1.8x＞245；应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知探究先回忆一下解一元一次方程的解题步骤是怎样的？解一元一次方程的步骤：去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化为1.解方程：200+1.8x=245；解：移项，得：1.8x=245–200.合并同类项，得：1.8x=45.系数化为1，得：x=25.解：(1)200+1.8x＞245移项，得：1.8x＞245–200.合并同类项，得：1.8x＞45.系数化为1，得：x＞25.如何在数轴上表示呢？025空心点

(2)2(1+x)＜3.解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1)200+1.8x＞245；应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知探究解方程：2(1+x)=3；?解：(2)2(1+x)＜3去括号，得：2+2x＜3.移项，得：2x＜3–2.合并同类项，得：2x＜1.?如何在数轴上表示呢？0?解一元一次方程的步骤：去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化为1.

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知交流解一元一次不等式每一步变形的依据是什么？去括号：移项：合并同类项：系数化为1：去括号法则.不等式的性质1.合并同类项法则.不等式的性质2或3.

应用新知巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知交流相同点不同点基本步骤：去括号，移项，合并同类项，系数化为1；解法依据：解一元一次不等式的依据是不等式的性质，解一元一次方程的依据是等式的性质；“≥”“≤”同样适应.基本思想：都是运用化归思想，将一元一次方程或一元一次不等式变形为最简形式.最简形式：一元一次不等式最简形式是xa或xa，一元一次方程最简形式是x=a.

巩固新知课堂小结布置作业探究新知创设情境应用新知典型例题例解不等式：2x+5≤7(2–x).解一元一次不等式的步骤：去括号；移项；合并同类项；系数化为1.解一元一次不等式的步骤：去括号；移项；合并同类项；系数化为1.解：去括号，得2x+5≤14–7x.移项，得2x+7x≤14–5.合并同类项，得9x≤9.x系数化为1，得x≤1.如何在数轴上表示呢？01

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