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红色文化资源在教育课程中的整合路径
目录
红色文化资源在教育课程中的整合路径（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1红色文化资源的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2教育课程中整合红色文化资源的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
红色文化资源的特点与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1红色文化资源的时代性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2红色文化资源的民族性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3红色文化资源的实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
教育课程中红色文化资源整合的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1符合教育目标原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2符合学生认知原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3体现时代特色原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
红色文化资源整合的路径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1.1开设专门课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1.2将红色文化资源融入通识教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2教学内容与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2.1利用红色文化资源开展实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2.2运用多媒体技术进行辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3.1提升教师对红色文化的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3.2加强教师红色教育能力培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
红色文化资源整合的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
红色文化资源整合的评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1.1学生学习成果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1.2教师教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2.1优化课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2.2完善教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
红色文化资源在教育课程中的整合路径（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、红色文化资源的定义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
三、教育课程中红色文化资源的整合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
四、红色文化资源在教育课程中的整合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2教学内容与方法．
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