统编版语文四年级下册第五单元习作：游____________ 课件.pptxVIP

第五单元游——学习按游览的顺序写景物

同学们，你们游览过哪些地方呢？哪个地方给你留下了深刻的印象？

故宫敦煌莫高窟杭州西湖

布达拉宫武夷山秦始皇兵马俑

红岩革命纪念馆井冈山革命根据地

任务一审清要求，抓住重点

学习按游览的顺序写景物。习作要素关注本单元习作要素，要抓住“按游览的顺序”这个重点，即写出游览时随着立足点的不断改变而看到的不同景物。写作时，可以根据不同的游览地点划分段落，在每个段落开头用关键语句提示该段内容。除了有序地介绍游览过程，还要突出景物特点，表现出内心感受，使游记内容更完整。要素解读

1.审清体裁本次习作属于()类。A.想象B.状物C.写景任务小贴士根据课本习作任务中的“把游览的过程写清楚”，可判断本次习作的体裁。C

2.审清内容下列是几位同学关于本次习作内容的想法，不符合习作要求的是()。A.畅畅：写一篇去故宫的游记B.渺渺：写清楚周末去植物园玩的经过C.恩恩：记叙在公园里与许久未见的朋友嬉戏的趣事C任务小贴士结合课本习作任务中的“你游览过哪些地方”“哪个地方给你留下的印象最深”，可知本次习作要写的是给自己留下深刻印象的一次游览经历。

3.审清重点本次习作有两个重点，一是，二是。按照顺序写一次游览经历任务小贴士根据课本习作任务中的“按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚”“印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来”，可判断出本次习作的两个重点。把游览过程中印象深刻的景物的特点写清楚

任务二选取素材，理清思路

漓江、澜沧江、青海湖、鄱阳湖、通天河、塔里木河、洞庭湖、杭州西湖、烟台的海、壶口瀑布、庐山瀑布、岱仙瀑布、黄果树瀑布、雁荡山大龙湫瀑布……你想写哪一个地方呢？嵩山、黄山、五台山、雁荡山、丹霞山、长白山、云南雪岭、小兴安岭、蜀南竹海、轮台胡杨林、兴安落叶松林、天山雪岭云杉林、西双版纳热带雨林……江河湖海山林景观景色

沂蒙山革命根据地、古田会议会址、红岩革命纪念馆、百色起义纪念园、四渡赤水纪念馆、南昌八一起义纪念馆……你想写哪一个地方呢？故宫、景德镇、万里长城、丽江古城、洪安古镇、瑶山古寨、郑氏十七房、铜官窑古镇、承德避暑山庄、蓬莱阁风景区……红色旅游胜地非遗文化旅游景区人文

深圳世界之窗、上海锦江乐园、深圳欢乐谷、苏州乐园、北京环球度假区、蓬莱海洋极地世界……你想写哪一个地方呢？拉萨、婺源、敦煌、阳朔、白洋淀、三亚、木兰围场、大理洱海、新疆伊犁、西藏纳木错、厦门鼓浪屿……游园畅玩其他

巍峨的青山、碧绿的湖水、清澈的溪流、挺拔的树木、万紫千红的花朵、一碧万顷的草原、一泻千里的瀑布、波涛汹涌的大海、雕梁画栋的古建筑……习作中可以怎么运用五感呢？潺潺流水声、“叽喳”鸟鸣声、游客赞叹声、古寺敲钟声、风吹树叶“沙沙”声、脚踩落叶的声音、钟乳石滴水“滴答”声……看到的听到的【五感】闻到的茶香、檀香、花草香、书墨香、海洋的腥味、烧烤的香味、水果的甜香、树皮的味道、咖啡的味道、雨后泥土的清香……尝到的清甜的泉水、香喷喷的烤全羊、又麻又辣的火锅、香醇可口的牛乳茶……摸到的树皮、墙壁、尖尖的松叶、清凉的溪水、精美的木雕、小动物的皮毛、晒得很烫的石头……

明月宛若一个玉盘，青山如同一位披着绿衫的诗人，满树的鸟儿好像一朵朵白色的花……习作中可以运用哪些修辞手法呢？竹叶在微风中吟唱，雕像述说着当年长征红军走过的每一条路……比喻拟人修辞

任务三学习技法，赏析例文

学技法

请大家结合本单元的课文，说一说作者是怎样进行有序描写的。

游览的先后顺序

景物变化的顺序（时间顺序）

技法1：移步换景，写清游览过程本次习作要求介绍一次游览经历，而“移步换景”就是游记中常用的写作手法，是指不固定视点，按照地点的转移和一定的视角来描写看到的不同事物。“移步换景”手法能通过地点的变化将游览的过程条理清晰地展现出来，让读者仿佛亲身体验了一次旅行，感受到场景的变换和时间的流转，更全面地了解你们的游览经历。

示例赏析出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山……一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口……在洞口抬头望，山相当高……在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出……（选自叶圣陶《记金华的双龙洞》）作者按照游览的先后顺序，依次介绍了在去双龙洞的路上、洞口、外洞、孔隙的见闻与感受，将游览的经过描写得清楚明了。阅读课内示例，思