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教育智能体的自主学习能力与智能辅助策略
前言
教育智能体的出现可能改变传统的师生关系，特别是教师与智能体的互动方式。虽然教育智能体可以提供高效的教学支持，但它并不能完全取代教师的情感关怀和人文教育作用。教师仍然在教育中扮演着不可替代的角色。因此，如何确保教育智能体与教师之间的良性互动，避免智能体过度依赖或替代教师的功能，将成为教育改革中的重要课题。教育智能体的发展需要与教师的角色进行有机结合，共同推动教育事业的创新与发展。
随着教育智能体功能的不断丰富，未来它们将在教学过程中扮演更加复杂和多元化的角色。传统上，教师是知识传递的主要承担者，但教育
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