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当代儿童哲学的价值及其对儿童思想世界的重新发现
目录
当代儿童哲学的价值及其对儿童思想世界的重新发现（1）．．．．．．．．3
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
当代儿童哲学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1儿童哲学的定义与研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2当代儿童哲学的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
当代儿童哲学的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1提升儿童认知能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2发展儿童情感智慧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3培养儿童批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
当代儿童哲学对儿童思想世界的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1对儿童道德观的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2对儿童科学探索的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3对儿童艺术创作的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
当代儿童哲学的具体实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1学校教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2家庭环境中的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.3社会活动中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
当代儿童哲学面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.1缺乏系统理论支持的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.2实践操作难度大问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.3教育者接受度低问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
当代儿童哲学的价值及其对儿童思想世界的重新发现（2）．．．．．．．21
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
当代儿童哲学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1儿童哲学的定义和起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2当代儿童哲学的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
当代儿童哲学的核心价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1平等视角下的儿童权利意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2情感教育在儿童成长中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3创新思维培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.4全面发展观下的儿童教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
当代儿童哲学的价值对儿童思想世界的重新发现．．．．．．．．．．．．．28
4.1提升儿童道德认知能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.2培养儿童批判性思考能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3加强儿童创造力的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.4促进儿童社会交往能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1特殊儿童群体的教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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