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美丽的田园北师大版1年级下册第三单元
说一说,图中有哪些数学信息?填一填。
空中有只,树上有只。岸上有只,河里有只。岸上有只,有只。按顺序数,不容易遗漏或重复。11568√√√√√√√75
树上的小鸟比空中的少几只?要先找到空中有几只小鸟、树上有几只小鸟。可以用减法计算,用空中小鸟的只数减去树上小鸟的只数。11只5只=(只)11-56树上的小鸟比空中的少6只。
淘气列式解决的是什么问题?8+6=
淘气列式解决的是什么问题?8+6=空中有只,树上有只。岸上有只,河里有只。岸上有只,有只示河里鹅的只数,6表示岸上鹅的只数,8+6就表示鹅一共的只数。一共有多少只鹅?
再提出一个数学问题,并试着解答。=()(只)
岸上有只,有只。空中有只,树上有只。岸上有只,河里有只。1156875=(只)提问题时可选择有联系的两个信息,再提出加法或减法问题。
=(只)一共有多少只羊?求一共的只数,用加法计算。7512+岸上有只,有只。空中有只,树上有只。岸上有只,河里有只。1156875
=(只)求绵羊比山羊多几只,用减法计算。绵羊比山羊多几只?752-岸上有只,有只。空中有只,树上有只。岸上有只,河里有只。1156875
1.(1)填一填。有只小松鼠,只小鹿,只小鸭。按顺序数数,不容易遗漏或重复。先数一边的数量,再数另一边的数量。1234567899123456789101112131414123456789101112131415161717
(2)小鹿比小松鼠多几只?=(只)小鹿:14只小松鼠:9只求一个数比另一个数多多少,用减法计算。14-951.12345678912345678910111213141234567891011121314151617
(3)右面列式解决的是什么问题?17-9=(只)17表示小鸭的数量,9表示小松鼠的数量。17-9表示小鸭比小松鼠多多少只。81.12345678912345678910111213141234567891011121314151617
(4)再提出一个数学问题,并试着解答。有只小松鼠,只小鹿,只小鸭。91417小鹿和小鸭哪个数量多?14<17,所以小鸭的数量多。提出问题不唯一1.12345678912345678910111213141234567891011121314151617
2.=(支)-=(个)123911-47共有12支。共有11个。已知总数和其中一部分,求另一部分用减法。?支?个
通过这节课的学习,你有哪些收获?根据图中的信息解决问题,首先要按照事物的种类有序地提取信息,然后利用相应的信息解决问题。根据相关的两个数学信息提问题时,可以提“一共有多少”的问题,用加法计算;也可以提“谁比谁多几”或“谁比谁少几”的问题,用减法计算。
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