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;;;七（下）
第五章
第一节;;教学难点;直观的教具演示;;;;例题讲解;;A;观察：1、两条直线相交组成几个角？;;练习：以下图中，∠1与∠2是对顶角吗？为什么？;做一做：分别用尺量一量4个交角的度数，各类角的度数有什么关系？;;2、假设∠1与∠2为对顶角，∠1与∠3互补，那么∠2+∠3=0;例1：如图,直线a、b相交。
〔1〕∠1=400，求∠2，∠3，∠4的度数。;2、如图2，直线ＡＢ、ＣＤ
相交于O，ＯＥ是射线。那么
∠3的对顶角是____________，
∠1的对顶角是___________，
∠1的邻补角是_____________，
∠2的邻补角是_____________。;4、两条直线相交成的四个角，其中一个角是900，其余各角是_____。;5、如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=700，求∠BOD，∠BOC的度数。;;;板书设计：
一、创设情境，导入新课
二、新课探讨
三、例题讲解
四、应用新知
五、课堂小结
六、布置作业
;教学反思：
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