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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷【实验班】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷【实验班】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是(?)。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

2.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐,你应该(??)。

A.提前了解一下吃西餐的规矩,从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝,不去吃

C.同意去,但是自己带着中餐去

3.夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是(??)。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

4.“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为(??)。

①只有尊重他人,才能赢得他人的尊重

②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要

③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

④超越自负,告别自卑

A.①②????B.①③????C.②④????D.①②④

5.中国古典小说四大名著诞生于(??)时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

6.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于2006年被列入(《》)。

A.《世界遗产目录》

B.《世界遗产记录》

C.《世界遗产名录》

D.《世界遗产录》

7.波斯帝国的建设没有融合(??)的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

8.下列不属于大河流域早期文明的是(??)。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

9.下列关于舞蹈的表述,正确的是(??)。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态,再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

10.到了西餐馆,小明左找右找没找到(??)。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

二.填空题(共10题,共44分)

1.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的(???)。

2.(???)、(???)是中华文明的重要发祥地。

3.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了(???)。

4.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要发祥地。

5.陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的(???),有低洼的(???),有宽广的(???),有低平的(???)。

6.(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

7.人们在长期的(?????)中形成的礼仪,也是(?????)的重要组成部分。礼仪是(?????)的,我们用它来表示相互之间的(?????)。不同的(?????)会有不同的礼仪。

8.(???)是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。

9.世界多个地区(?????)的发现,告诉我们(?????)都对人类的文明作出了独特的贡献。

10.在各具特色的(???)中,人类创造出了绚丽多姿的文化,(???)就是其中的一个代表。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地球上的自然景观千姿百态,有坦荡的冲积平原,幽深的峡谷海湾等。(??)

2.在中国历史上,位于长江流城的半坡人(距今约七千年)和位于黄河流城的河姆渡人(距今约六千年),早就开始了定居生活。(??)

3.四大文明古国一直延续至今。(??)

4.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。(??)

5.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。(??)

6.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。(??)

7.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产大多是中国人民创造的。(??)

8.对于坏的文化,我们也应该包容和开放。(??)

9.世界上的早期文明主要位于大河流域。(??)

10.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.各地的不同建筑连一连。

东南亚???????蒙古包

非洲草原??????干栏式房屋

内蒙古草原?????四合院

北京????????牛粪屋

五.简答题(共5题,共26分)

1.文明古国创造的灿烂文化有何意义?

2.介绍自己欣赏的服饰的特点。

3.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

地理位置:

特点:

4.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

5.请举例说说我国文明世界的文化遗

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