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生物实验课程教学计划

Teachingplanofbiologicalexperimentcourse

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-008758

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

生物实验课程教学计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

生物实验课程教学计划

生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验

的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告

的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有

利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题

中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作

精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学

生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求

1.演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生

进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理

论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。

2.学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实

验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每

个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

3.在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎，查找与

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教学计划

教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前列出实验配档共学生们参考和选

择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够

得心应手。通过开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，

并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取

探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;

在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在

培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识

的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、将德育工作渗透于教学中

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团

结合作的精神。

2.要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤

俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问

题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

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