专题01：语言的锤炼单元写作指导-2024-2025学年高二语文单元写作深度指导课件（统编版选必下册）.pptx

选择性必修下册第二单元写作指导

语言的锤炼

;导入

福楼拜说：“语言就是一架展延机，永远拉长感情”。

一篇文采飞扬、顾盼生风的文章往往令人爱不释手。文采飞扬的文章，并不是华丽辞藻的堆砌，而是一种内在的韵味，一种能感知的温度。如“浅喜似苍狗，深爱如长风”。法国作家布瓦罗说：“一句漂亮话之所以漂亮，就在于所说的东西是每个人都想到过的，而所说的方式却是生动的、精妙的、新颖的。”如“三里清风三里路，步步春风再无你”。;导入

在写作之路上，无论是初涉文坛的新手，还是经验丰富的大师，都可以根据自己的创作风格、题材需求以及想要传达的思想情感，灵活地运用，将“锤炼语言”巧妙地组合、融合，创造出独一无二的文学作品。作家冰心曾写道：“学习用字，用字对于写作，正像钥匙开锁一样，只要运用得纯熟，便可门门俱通。”

譬如，一个人锁钥丢了，无论怎样打不开箱子。后来找到了一个专门开锁的人，他有一大串锁钥。他说，这串锁钥曾经打开了许多人的箱子。果然，这个人的箱子也被打开了。这字眼便像钥匙，可以打开许多难题。;定义

词语的锤炼，古人叫作“炼字”。

锤炼的目的，在于寻求恰当的词语，使语句的表达更加完美，即不仅要求词语用得准确，还要求词语用得鲜活。

词语锤炼需要富于创新精神，要精心挑选，着力组合，下功夫追求词语的艺术化。锤炼词语必须锤炼思想内容。内容要通过一定的形式来表现。因此，锤炼词语一般从内容（意义）和形式（声音）两方面着手，二者紧密联系，相辅相成。表意贴切、声音和谐，才能更好地表达深刻的含义、表现高远的意境，收到比较完美的表达效果。;1.精准用词

《记念刘和珍君》中“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。”

“惨象”精准地描绘出反动派制造的血腥、残酷的场景，让人不忍直视；“流言”则准确地指出了反动文人散布的谣言，令人难以忍受。这两个词用得精准恰当，深刻地表达了作者对反动派的愤慨和对刘和珍等爱国青年的同情。;2.生动的动词运用

《林教头风雪山神庙》中“林冲把花枪挑了??葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出了大门首，把两扇草场门反拽上锁了。”

一系列“挑”“盖”“戴”“拿”“拽”“锁”等动词，生动地描绘出林冲在草料场的一系列动作，表现出他做事的谨慎和细心，也为后文情节的发展做了铺垫，暗示了他的处境和命运。;3.形象的形容词选用

《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”

“田田”形容荷叶相连的样子，十分贴切地写出了荷叶的茂密和错落有致；“亭亭”则生动地描绘出荷叶在水中挺立的姿态，将其比作“亭亭的舞女的裙”，使荷叶的形象更加优美、灵动，给人以美的享受。;4.巧妙的比喻

钱钟书先生《围城》里可太多妙极了的比喻了！比如“忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。”

这个比喻句通过将“忠厚老实人的恶毒”比作“饭里的沙砾”和“骨鱼片里未净的刺”，生动形象地传达了这种恶毒带来的意外伤痛感。

本体“忠厚老实人的恶毒”。这里选择了一个看似矛盾的组合，即通常被认为是善良、无害的忠厚老实人，却展现出恶毒的一面。喻体“饭里的沙砾”和“骨鱼片里未净的刺”。这两个喻体都代表了在原本应该纯净或愉快的事物中隐藏的不愉快元素，它们都会给人带来不期待的伤痛。;4.巧妙的比喻

钱钟书先生《围城》里可太多妙极了的比喻了！比如“忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。”

这个比喻句通过生动的形象，让读者能够直观地感受到忠厚老实人的恶毒所带来的意外和伤痛。

它强调了即使是看似无害的人，也可能隐藏着意想不到的恶意，从而提醒人们在生活中要保持警惕。

同时，这个比喻也增加了语言的生动性和表达力，使抽象的概念变得更加具体可感。;5.新奇的比拟

《春》中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

将“春天”拟人化，赋予它“脚步”，生动形象地表现出人们对春天的期盼之情，使春天的到来充满了动感和活力。;6.精彩的排比

排比能够增强文章的气势和节奏感，使文章富有韵律美。印度诗人泰戈尔在他的诗歌中常常运用精彩的排比。例如，在《飞鸟集》中，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。爱如春风之轻柔，恨如冬雪之凛冽。梦如繁星之璀璨，醒如朝露之消逝。”

通过这样的排比，泰戈尔将生命、爱情、梦想等抽象的概念，用生动的意象进行了排比式的阐述。“夏花”与“秋叶”、“春风”与“冬雪”、“繁星”与“朝露”的对比性排比，强化诗歌的视觉效果，还在音韵上形成一种和谐的美感，使读者在阅读过程中仿佛能够感受到一种音乐般的节奏在心中