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生活指导老师年度工作总结

Annualworksummaryoflifeguidanceteacher

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-003387

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教师工作总结

生活指导老师年度工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

生活指导老师工作总结及心得

学生管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，

极为艰辛，具有很深的学问，生活指导老师工作总结。学生管理这项复杂、艰辛

的工作，同时也是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。艺术是方

法和经验的结晶。我来新纪元学校已经将近七年的时间，伴随着学校一天一天的

成长，作为生活指导我所带的是第一届毕业班，可以说经历了风风雨雨。现将本

年度的工作总结如下：

一：在遵守学校的规章制度方面

没有规矩，就不成方圆。国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是

这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对老师，只有这样学校才有起生

命力、才有活力、才能够不断的前进。

本年度我能够较好的遵守学校的各项规章制度，自我认为比上学期有所进步，

学校每次组织的会议和活动，都能按时的参加，不管是教工例会、听讲座、本部

门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。

二：为人师表方面

教师自己的形象在教育过程中也起到十分重要的作用。教师形象的外显特征

表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面;教师形象的内在特征，表现在教

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教师工作总结

师的性格、气质、情绪等方面;即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、

职业道德因素、业务水平因素。这五个教师形象构成因素，彼此之间既有区别又

有联系，只有这些因素有机结合在一起，才能构成一个完美的教师形象。教师形

象核心是教师的人格，教师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益

于发展的阳光。教师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前，给学生一个综

合的感觉，给学生潜移默化的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说：教师把学生造

就成什么人，自己就应当是这种人。由此可见，教师的形象对学生的身心发展

起着重要作用。

本学期我一开学就严格要求自己，注意自己的形象，为人师表。对自己的穿

着打扮、衣食住行、谈吐、作风上都多加注意。

三：团结协作方面

学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉，

自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，协调各方面关系，发挥互补

效应，发扬团队精神，这是对我们教师最基本的要求。严格要求自己，关心他人，

乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样，也有利于形成一个相互

尊重、紧密配合的教师群体，工作总结。

有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着

这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。因为学生除

了学校生活外，家庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校(特别是班主

任)的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第

一任启蒙老师，老师是暂时的，家长却是终身的。家长在教