中考复习：名著导读《朝花夕拾》知识点归纳 练习题（含答案）.pdfVIP

中考复习：名著导读《朝花夕拾》知识点归纳+练习题

《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆性散文集，具有很高的

文学价值和思想深度，以下是其简介：

基本信息

创作时间：创作于1926年9月至1927年7月期间。

作品数量：共收录10篇散文。

最初发表情况：原名为《旧事重提》，曾以单篇形式陆续发表于

《莽原》半月刊。

内容概述

童年生活回忆：如《从百草园到三味书屋》描绘了鲁迅儿时在百

草园的快乐时光以及在三味书屋的学习生活；《五猖会》叙述了儿时

盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背书的经历。

对人物的回忆：《阿长与〈山海经〉》刻画了善良又有些迷信的

保姆阿长；《藤野先生》回忆了在日本留学时对自己关怀备至的藤野

严九郎老师；《范爱农》讲述了与范爱农相识、相知到最后范爱农不

幸离世的过程。

对社会现象和文化的思考：《二十四孝图》批判了封建孝道的虚

伪和残酷；《无常》通过描述无常这一形象，对人间的不公和伪善进

行了讽刺。

主题思想

个人成长与情感：通过回忆童年、少年和青年时期的生活经历，

展现了作者的成长历程，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情。

社会批判与反：对封建礼教、旧道德、旧文化等进行了深刻的

批判，揭示了封建社会的种种弊病和人民的苦难，表达了作者对社会

变革的渴望。

艺术特色

叙事与抒情结合：以生动的叙事为基础，融入真挚的情感，使文

章既具有故事性，又充满感染力。

讽刺与幽默并存：运用讽刺手法对社会丑恶现象进行批判，同时

又不乏幽默诙谐的语言，使文章在严肃的主题中带有轻松的氛围。

描写细腻生动：对人物、景物等的描写细致入微，如对阿长的外

貌、神态、动作的描写，使人物形象跃然纸上。

有关阿长的文章及内容

《朝花夕拾》中与阿长有关的篇目名称是《阿长与〈山海经〉》。

故事内容如下：

阿长的基本情况及名称来历：阿长是鲁迅家的保姆，连真正的姓

名都不为人知。先前鲁迅家有个高大的女工叫阿长，后来她走了，“我”

家的女工补缺后大家仍叫她长妈妈。

“我”对阿长的态度变化：一开始，“我”不大佩服阿长，因为她喜

欢“切切察察”，还总限制“我”的行动，夏天睡觉又伸开手脚摆成“大”

字挤得“我”无法翻身。她还教“我”很多繁琐的规矩，如元旦要说“恭喜

恭喜”并吃福橘等，这让“我”很不耐烦。

阿长讲“长毛”的故事：阿长给“我”讲“长毛”的事，说“长毛”会掳

人，还说她们能站在城墙上让大炮放不出来，这使“我”对她产生了特

别的敬意，觉得她有伟大的神力。

敬意的消失与重拾：后来“我”得知隐鼠是被阿长谋死的，对她的

敬意完全消失。但当阿长告假回来给“我”买来朝思暮想的绘图《山海

经》时，“我”又对她产生了新的敬意，谋害隐鼠的怨恨也随之消失。

《朝花夕拾》中除了《阿长与〈山海经〉》外，《猫·狗·鼠》《二

十四孝图》《从百草园到三味书屋》也与阿长有关。具体如下：

《猫·狗·鼠》：文中写到作者的小隐鼠是被阿长踩死的，作者因

隐鼠的死对阿长产生过怨恨。

《二十四孝图》：提到阿长一看图便可滔滔不绝地讲出许多故事

来，体现了阿长丰富的民间故事储备，也从侧面反映出她的一些民间

文化知识。

《从百草园到三味书屋》：写长妈妈讲美女蛇的故事，给百草

园增添了神秘色彩，也展现出阿长善于讲故事、会用故事来吸引孩子

的特点。

专题练习

一、选择题

1.《朝花夕拾》原名是什么？（）

A.《旧事重提》B.《往事回忆》

C.《童年记事》D.《幼时故事》

2.下列哪篇文章不是出自《朝花夕拾》？（）

A.《故乡》B.《从百草园到三味书屋》

C.《阿长与〈山海经〉》D.《藤野先生》

3.《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，

对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）

A.《琐记》B.《无常》

C.《二十四孝图》D.《狗·猫·鼠》

4.鲁迅在《朝花夕拾》中描写了两位极具特色的女性，她们

是（