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我在学习的时候遇到难题了，
你能帮我解答一下吗？
哈喽！小伙伴们，大家好！
第一题
谜语：身披一件绿大褂，唱起歌儿呱呱呱，
小时无腿有尾巴，长大有腿无尾巴。
（打一动物）
青蛙
第二题
谜语：腿像四根柱，身如一面墙，
耳朵像蒲扇，鼻子弯又长。
（打一动物）
大象
第三题
谜语：尖尖长嘴，细细小腿，拖条大尾，疑神疑鬼。
（打一动物）
狐狸
第三题
狐狸
谜语：尖尖长嘴，细细小腿，拖条大尾，疑神疑鬼。
（打一动物）
哇！你真聪明！
我们一起开始今天的学习吧！
儿歌变画
第十一课
人教版二年级上册
一只没有尾巴
一只没有耳朵
听这首歌，想一想，这首儿歌的图画可以怎样画？
两只老虎
观看视频，画面中有什么特点呢？
说一说，你都知道哪些儿歌？
儿歌变画，画面上要有什么呢？
儿歌变画，画面上要有什么呢？
注意歌词的主人公及特征（人物、动物、植物等）
出现的物品、场景
思考下这首儿歌的图画上，会有什么出现呢？
小老鼠，上灯台，
偷吃油，下不来，
喵喵喵，猫来啦，
叽里咕噜滚下来。
桌子
背景装饰
小老鼠
猫咪
思考下这首儿歌的图画上，会有什么出现呢？
小白兔，白又白，
两支耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
萝卜
背景装饰
小白兔
青菜
观看视频，观察儿歌中的词汇都在画面里出现了吗？
找一首自己最喜欢的儿歌，把它变成画，
可以将儿歌歌词写在画面中，也可以不写。
注意构图大小
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展示评价
说一说自己画的是哪首儿歌，都画了歌词里的哪些内容？
猜一猜其他小朋友画的是哪首儿歌？你猜出来的依据是什么？
总结
说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
找一首自己最喜欢的儿歌，把它变成画，注意构图大小
下节课见！
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