教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及答案（真题汇编）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.液态的水温度下降到（??）时就会开始凝固成冰。

A.2℃????B.100℃????C.0℃????D.-2℃

2.冰水混合物的温度是（??）。

A.5℃?????B.－3℃?????C.0℃

3.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

对于上述实验数据，下列说法正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

4.下列中，水以气体形态存在的是（??）。

A.热水??????B.水蒸气??????C.冰

5.水蒸发的过程是（??）。

A.可以看见的????B.看不见的????C.有时能看见，有时看不见

6.把一小块正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,则（??）。

A.有少量的冰融化成水?????B.冰全部融化成水?????C.有少量水凝固成冰?????D.冰和水的质量都保持不变

二.填空题(共6题，共18分)

1.在相同条件下,不同的物质在水中的（???）是不同的。

2.做“50毫升水中能够溶解多少食盐”的实验，第一份食盐（???）之后，才能放入第二份，依次放入，直到（???）为止。

3.我们可以通过（???）等方法加快物质在水中的溶解。

4.为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验方法称为（???）。

5.水会变成（???），（???）到空气中去。

6.在冰里加盐可以得到（???）的温度。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

2.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（??）

3.水能溶解味精、红糖和食用油。（?）

4.固态的冰和气态的水蒸气能相互转化。(?)

5.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。（??）

6.空气热胀冷缩的本领比水大。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

2.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.简答题(共6题，共32分)

1.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

2.什么是溶解？

3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

4.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

5.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

6.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

六.综合题(共3题，共19分)

1.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向___________（填“左或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有_________________性质。

2.按要求填空。（只填序号）

①冰?②水?③水蒸气

（1）（???）没有固定的形状，但有一定的体积。

（2）（???）有一定的形状和体积。

（3）（???）没有固定的形状和体积，存在于空气中。

3.写出各种实验器材的名称和实验装置名称。

这是__________实验装置

①是（__________）??????②是（__________）

③是（__________）??????④是（__________）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.D

二.填空题

1.溶解能力

2.完全溶解；不能溶解

3.加热；搅拌

4.对比实验

5.水蒸气；散发

6.更低

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.（1）手拿温度计的上端

（2）将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁

（3）视线与温度计液面持平

（4）在液柱不在上升或下降时读书

（5）读数时温度计不能离开被测的水

2.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现