江苏省盱眙县黄花塘初级中学九年级化学上册 2.1 性质活泼的氧气说课稿1 （新版）沪教版.docxVIP

江苏省盱眙县黄花塘初级中学九年级化学上册2.1性质活泼的氧气说课稿1（新版）沪教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自《江苏省盱眙县黄花塘初级中学九年级化学上册》沪教版教材，具体章节为2.1“性质活泼的氧气”。本节课程主要围绕氧气的物理性质和化学性质展开，包括氧气的颜色、气味、溶解性以及与金属、非金属的化学反应等。通过本节课的学习，学生将掌握氧气的性质，为后续学习氧气在工业、生活和环境中的应用打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、化学实验操作技能和科学态度与价值观。学生将通过观察、实验和讨论，学会运用化学知识解释现象，提高实验操作的准确性和安全性。同时，培养学生对化学科学的兴趣，形成严谨的科学态度和环保意识，为将来应用化学知识解决实际问题打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-氧气的物理性质：重点讲解氧气的无色无味、不易溶于水等特性，并举例说明其在生活中的应用，如氧气在水中的溶解度对鱼类的呼吸影响。

-氧气的化学性质：重点介绍氧气与金属、非金属的化学反应，如铁生锈、硫燃烧等，强调氧气作为氧化剂的特性。

-实验操作：重点指导学生进行氧气的制取、收集和检验实验，确保实验操作的准确性和安全性。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-氧气化学性质的实验现象解释：由于氧气本身无色无味，学生难以直接观察到其化学反应的现象，需要教师引导学生通过对比实验、观察反应物和生成物的变化来理解氧气的化学性质。

-氧气与其他气体的区分：学生在实验中可能难以区分氧气和其他气体（如氮气、二氧化碳等），需要教师通过实验现象和化学性质的区别来指导学生进行鉴别。

-氧气在工业和生活中的应用：学生需要理解氧气在多个领域的应用原理，如氧气在炼钢、焊接中的作用，以及氧气在医疗急救中的应用，这需要教师结合实际案例进行讲解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《江苏省盱眙县黄花塘初级中学九年级化学上册》沪教版教材。

2.辅助材料：准备与氧气性质相关的图片、图表，以及展示氧气应用的视频片段，增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.实验器材：准备集气瓶、带火星的木条、氧气发生装置等实验器材，确保实验操作的顺利进行。

4.教室布置：设置实验操作台和分组讨论区，便于学生进行实验操作和小组合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

-具体分析：通过在线平台发布氧气性质的预习资料，如氧气的物理和化学性质介绍、氧气应用的案例等。

-举例：设计问题如“氧气在哪些化学反应中起作用？”、“氧气在自然界中有哪些重要作用？”引导学生思考。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-具体分析：学生通过阅读了解氧气的性质和应用，形成初步的认识。

-举例：学生提交的思维导图展示了氧气的不同性质和其化学反应。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-具体分析：以氧气在呼吸中的作用为例，引入新课，讲解氧气的化学性质。

-举例：通过实验展示氧气助燃的性质，让学生直观感受氧气的活泼性。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-具体分析：学生在实验中观察氧气与铁丝、硫磺的反应，加深对氧气性质的理解。

-举例：学生在小组讨论中分享各自对氧气性质的理解，并通过实验验证。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

-具体分析：作业包括设计氧气保护装置的方案，拓展资源包括氧气的应用研究文章。

-举例：作业中要求学生设计如何防止氧气对食品的氧化作用。

-学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

-具体分析：学生通过作业和拓展学习，巩固氧气性质的知识，并学会应用。

-举例：学生在反思总结中提到，通过设计作业，学会了如何将理论知识应用到实际问题中。

学生学习效果

学生学习效果

一、知识掌握

1.学生能够准确描述氧气的物理性质，如无色无味、不易溶于水等。

2.学生掌握了氧气的化学性质，包括助燃性和氧化性，能够举例说明氧气与其他物质的反应。

3.学生了解了氧气在自然界和人类生活中的重要作用，如生物呼吸、燃烧、金属锈蚀等。

4.学生学会了氧气的制取方法，包括实验室制取和工业制取。

5.学生掌握了氧气的收集方法，如排水集气法和向上排空气法。

二、技能提升

1.学生在实验操作方面取得了显著进步，能够熟