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2024年小学一年级教研活动总结（精选56篇）

篇一：一年级语文教研活动总结

本学期一年级语文教研组共有五位成员，年轻，富有朝的陈欢欢老师,阳光、虚心好学白

如雪老师，做事沉稳有主见的于晓慧老师，随和、主动向上的尚思洁老师。我们五个人同心同德，

使本学期教研活动顺当开展。

一、抓好常规工作，努力夯实基础。

1、抓学习

理论学习，是老师吸取精神食粮的必要途径之一，本学期，我们教研组全体语文老师为使自

己的教化教学理论水平都上一个新的台阶，接着仔细扎实的学习学问，开学之初我们就制定了各

自的学习安排，学习各种教化理论著作，并仔细作好摘抄：随时记录心得体会，不断上传博客。

平常，我们在一起沟通的话题常常是围围着我们教学中的难点问题绽开探讨，使种种问题在我们

的相互探讨、沟通中得到了解决。我们常常把自己从书上、网上、实践中发觉的好文章、获得的

好方法相互举荐、传阅学习，并随时沟通感悟。除此，本组老师还依据自身及学生特点学习一些

班级管理、语文教学方面的学问，使之更好地服务于教学二作。

2、抓备课

备课是教学的第一个环节,我组本学期加大了集体备误的力度，资源共享，个人加减，提高

了老师的有效劳动及备课水平。全组成员主动沟通对教案的修改凝思集优备出了一堂堂好课，

同时刚好总结教学阅历，写好反思随笔，提高了老师的课堂教学时效。我们团结一心、取长补短，

一同探讨探讨教学方法与策略，对重点难点进行反复推敲探讨，这对课堂教学起到了特别有利的

指导作用。

3、抓上课

上课是教学的关键环节，低年级养成教化是工作的一个重点，大家在一起想方法、出点子，

让孩子们养成良好的学习习惯、生活习惯等。本组老师努力上好每一堂课，人人上先行课，每个

人都细心设计教案，主打算资料，一遍遍试教，一遍遍修改，始终保持着良好的心态，每一堂

课都取得了胜利。这是个人的努力更是集体力气的体现。

4、抓听课

本组老师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，课后还主仔细的参加评课活

，相互探讨沟通，并在各自的教学中扬长避短，注意反思感悟，力求改革创新，上出自己的特

性特色。

5、抓辅导

本组组老师对于辅导工作特别重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也

很仔细的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们的细心指导下,

学习成果提高很快。不放弃一个学生让鲜花和小草共同成长在阳光下。

二、规范管理，全面提高教学质量。

立足课堂、抓好常规，努力创新，在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文老师

重视了对学生良好学习习惯的培育。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。

因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。二年级学生,

虽有肯定基础，但尚无定性，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常。

三、收获与反思

教学中，识字教学能婚扎实、有效，学生自主学习的主性和实力都有了很大的提高，学生

在老师的指导下，看图写话实力较一年级有了很大的进步，但是水平不一，仍急需提高。学生的

朗读实