第四章 居民与聚落说课稿2023-2024学年人教版地理七年级上册.docx

第四章居民与聚落说课稿2023-2024学年人教版地理七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第四章《居民与聚落》，包括人教版地理七年级上册的4.1节“聚落的形成和发展”以及4.2节“聚落与环境”。本节课将引导学生了解聚落的定义、类型及其形成原因，探讨聚落与环境之间的关系，以及聚落对人们生活的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了地理的基本概念、地图的阅读和绘制方法，以及一些基本的地理现象。本节课将在此基础上，通过聚落的形成和发展、聚落与环境等内容的讲解，帮助学生将已有知识与地理环境、人文现象相结合，提高学生的地理素养。同时，本节课的内容也与学生的生活实际紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析聚落与环境的关系，使学生能够理解人类活动与地理环境之间的相互作用，提高对可持续发展重要性的认识。同时，锻炼学生的地理实践力，通过观察和思考生活中的聚落现象，增强对地理知识的实际应用能力。此外，发展学生的综合思维，鼓励他们从多角度分析聚落形成和发展的原因，提升解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了地图的基本知识和一些基本的地理现象，如地形、气候等，这些知识为理解聚落与环境的关系奠定了基础。

2.学生对周围的生活环境有浓厚的兴趣，具备一定的观察能力和思考能力，喜欢通过实际案例来理解抽象概念。他们的学习风格多样，有的喜欢独立探索，有的偏好小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对聚落形成和发展的复杂因素理解不足，难以将理论知识与实际案例相结合；在分析聚落与环境关系时，可能会因为缺乏足够的实际观察和体验而难以形成深刻认识。此外，对于一些地理术语的理解也可能存在障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书《人教版地理七年级上册》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地图和图表打印材料

-互动式白板或智能黑板

-教学PPT

-实地考察或视频资料

-学生作业本和绘图工具

-小组讨论指导材料

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括关于聚落的形成和发展的PPT和视频，要求学生预习并了解聚落的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“聚落形成的条件有哪些？”和“聚落与环境有什么关系？”等，引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解聚落的概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同类型的聚落图片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解聚落的定义、类型及其与环境的关系，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨聚落形成的条件。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和观察。

-提问与讨论：勇敢提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解聚落与环境的关系。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中探讨聚落形成的条件。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生结合本节课的内容，绘制一个聚落分布图。

-提供拓展资源：提供相关的拓展阅读材料，如关于不同地区聚落的书籍和网站。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，绘制聚落分布图，加深对聚落分布的理解。

-拓展学习：利用拓展资源进行进一步的学习，了解不同地区的聚落特点。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的聚落与环境知识，提高地理素养。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

-通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

教学资源拓展

1.拓