3.12植树节学校召开教师会议，校长精彩讲话：青年教师如何 “育木成林”？答案在这！.docx

3.12植树节学校召开教师会议，校长精彩讲话：青年教师如何“育木成林”？答案在这！

尊敬的老师们：?

“东风撒雨露，会入天地春。”在时光的流转中，冰雪悄然消融，凛冽的隆冬已然成为过去。三月，这充满希望的季节，春风如灵动的使者，轻轻驱散了料峭的寒气，将生机与活力播撒至大地的每一个角落。在这美好的新时代，全体青年教师恰似那迎着东风的种子，肩负着重大的使命与责任。我们应树立起远大的理想，把青春的种子播撒在祖国这片广袤无垠的沃土之上，期待它们破土而出、抽枝向上，最终成长为能够托起人民期望的“参天大树”。“鲜衣怒马少年郎”，正值青春年少的你们，切不可辜负这草长莺飞的大好春光，更要珍惜这青春年少的宝贵时光。?

今天，2025年3月12日，我们迎来了第47个植树节。在这个特殊的日子里，植树造林，为大地增添绿色，象征着孕育希望、见证成长。借此机会，我想与各位青年教师分享以下三点，以此共勉。?

一、“播”一粒希望之种，以势不可挡之状，迎难直上破土而出。?

初入教师系统的你们，宛如刚刚被播撒在华夏大地的种子，需深深地埋入土壤之中，开启沉淀自我的旅程。通常来说，工作3年之内的教师，都可被视为新教师，形象地讲，就是大家口中的“愣头青”。在这段时期，不可避免地会遭遇工作中的种种“砾石硬土”。例如，面对复杂多变的教学内容，要将其以生动有趣且易于学生理解的方式呈现出来，并非易事；在处理学生之间形形色色的矛盾时，也需要极大的耐心与智慧。此时，你们不仅要有敢于尝试的勇气，更要有不怕吃苦的坚韧劲头，以及必定战胜困难的坚定决心。每一次与困难的交锋，都是一次积累经验的宝贵机会，如同种子在黑暗的土壤中奋力扎根，不断积蓄着生长的力量。?

我们不妨设想一下，哪怕是一粒品质优良的种子，如果它畏惧与困难斗争，选择放任自流，那么最终只能在泥土中“腐烂”，无法实现生命的绽放。正所谓“不破不立”，青年教师要勇敢地走出自己的“舒适圈”，既不能选择消极“躺平”，对工作敷衍了事，也不能盲目陷入无意义的“内卷”之中。而是要以攻坚克难的精神，冲破种皮的束缚，奋力钻出深埋的厚土。只有这样，才能将困境转化为自己立足的坚实阵地，进而迎接阳光的温暖照耀，享受雨露的滋养润泽。就像我校的张老师，初入岗位时，面对教学方法不被学生接受的难题，他没有退缩，而是积极向有经验的教师请教，不断调整自己的教学策略，经过无数次的尝试与改进，最终成为了深受学生喜爱的优秀教师。?

二、“植”一株青春之苗，以孜孜不倦之态，汲取养分抽枝向上。?

俗话说，根深才能叶茂，本固方能枝荣。想要让自己的教育之树根深蒂固、枝繁叶茂，就必须不断地吸收养分，持续积蓄能量。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，青年教师应当始终保持时刻学习、时刻思考的积极态度，这是提升自我、实现持续进步的关键力量。?

首先，青年教师要讲政治，始终走在时代的最前沿。要深入学习党的教育方针政策，将各类理论知识学深悟透。只有内心秉持正确的价值观，保持心正，在行为上才能做到身正，为学生树立良好的榜样。例如，在日常教学中，将爱国主义、集体主义等思想巧妙地融入课程内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。?

同时，学习不能仅仅停留在理论层面，更要落实到实践当中。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，青年教师要积极将所学的理论知识转化为实际行动，踏踏实实地投身到为学生服务的工作中。在每一次的课堂教学、每一次与学生的交流互动、每一次处理班级事务的过程中，用心挖掘宝贵的经验，从这些经验中收获成长。比如，李老师在组织班级活动时，充分运用所学的教育心理学知识，激发学生的参与热情，让学生在活动中不仅收获了快乐，还提升了团队协作能力。通过不断总结经验，李老师的班级管理水平日益提高。?

三、“种”一棵奉献之树，以呕心沥血之姿，遮挡风雨交付自我。?

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这生动地诠释了教师的奉献精神。有这样一句话说得好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当教师。”既然我们选择了教师这一被誉为太阳底下最光辉的职业，就理应将敬业与奉献作为自己的行为准则。教师这个职业，在物质层面或许难以让人成为富翁，但在精神世界里，却是无比富有的。当看到自己的学生在知识的滋养下茁壮成长，在品德的塑造中日益优秀，那种内心的满足感和成就感是无法用金钱衡量的。?

在此，我坚信我们都能在教育这条充满挑战与希望的职业道路上越走越好，在追求奉献的精神世界中，实现自我的人生价值。就像那些默默耕耘在教育一线多年的老教师们，他们几十年如一日，将自己的心血与汗水挥洒在三尺讲台上，培育出一批又一批优秀的学生。他们或许没有获得丰厚的物质回报，但他们的精神财富却影响了一代又一代的学子。?

青年教师们，“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”只要我们坚持去做一件有意义的事