7可爱的动物 第1课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册.docxVIP

7可爱的动物第1课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《7可爱的动物第1课时》，选自部编版道德与法治一年级下册。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以“可爱的动物”为主题，引导学生认识各种动物的特点，激发学生对动物的兴趣。学生通过观察、讨论等方式，回顾生活中常见的动物，如猫、狗、小鸟等，为后续学习动物的生活习性、保护动物等知识奠定基础。

二、核心素养目标

1.培养学生关爱生命的情感，增强对动物保护的意识。

2.培养学生观察和描述动物的能力，提高学生的观察能力和语言表达能力。

3.培养学生合作交流的能力，通过小组讨论，促进学生之间的互动与合作。

4.培养学生尊重自然、热爱生活的态度，树立人与自然和谐共处的理念。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：识别和描述常见动物的特点。

-细节：通过图片、视频或实物展示，引导学生观察动物的外形特征、生活习性等，如猫的灵活身体、狗的忠诚特性、小鸟的羽毛颜色和飞翔方式。

-目标：使学生能够准确说出动物的名字，并能用简单的话语描述其特点。

2.教学难点

-难点内容：理解动物与人类的关系，以及保护动物的重要性。

-细节：

-理解动物与人类共生的关系，例如，狗是人类的好朋友，可以辅助人类工作，提供陪伴等。

-认识到动物也是生命，需要人类的关爱和保护，如不乱扔垃圾，不捕杀野生动物等。

-难点突破：通过故事讲述、角色扮演等方式，让学生体验动物的情感，培养同情心和责任感。

-目标：使学生能够认识到动物的价值，树立保护动物的意识，并能够在日常生活中实践这一理念。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了部编版道德与法治一年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的动物图片、生活习性视频、动物保护海报等多媒体资源。

3.实验器材：无实验操作，故无需实验器材。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区，准备动物模型或图片展示区域，营造轻松、互动的学习氛围。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你们最喜欢的动物是什么？”为话题，引导学生分享自己喜爱的动物，激发学生对动物的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾一年级上册学过的动物知识，如“小猫”、“小狗”等，帮助学生回忆已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：通过PPT展示不同种类的动物图片，如“熊猫”、“长颈鹿”、“金鱼”等，介绍它们的生活习性、外形特点等。

-举例说明：以“熊猫”为例，讲解熊猫的生活环境、饮食习惯等，让学生了解动物的生活习性。

-互动探究：分组讨论，让学生说出自己了解的动物特点，教师进行点评和补充。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生用绘画、手工等方式，创作自己喜欢的动物形象，加深对动物特点的理解。

-教师指导：巡视指导，对学生的作品给予肯定和鼓励，指导学生如何更好地表达动物的特点。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调动物是人类的朋友，我们要关爱和保护动物。

-学生分享：邀请学生分享自己对本节课的收获，增强学生的参与感和成就感。

5.作业布置（约5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-家长协助：家长协助学生了解一种自己感兴趣的动物，并记录下来，下节课分享。

6.教学过程详细步骤

1.导入

-教师提问：“同学们，你们最喜欢的动物是什么？”

-学生分享自己的答案，教师引导学生谈论动物。

-回顾旧知：“还记得我们一年级上册学过的动物吗？比如小猫、小狗。”

2.新课呈现

-PPT展示动物图片，介绍熊猫、长颈鹿、金鱼等动物。

-以熊猫为例，讲解其生活环境、饮食习惯。

-分组讨论，让学生说出自己了解的动物特点。

3.巩固练习

-学生创作自己喜欢的动物形象，教师巡视指导。

-鼓励学生用绘画、手工等方式表达动物特点。

4.课堂总结

-教师总结本节课所学内容，强调动物是人类的朋友。

-学生分享自己对本节课的收获。

5.作业布置

-完成课后练习题。

-家长协助了解一种动物，并记录下来。

6.教学反思

-教师在课后反思本节课的教学效果，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

六、知识点梳理

1.动物的基本特征

-动物有生命，能进行新陈代谢。

-动物能对外界刺激作出反应。

-动物能生长和繁殖。

2.常见动物的生活习性

-猫：猫有柔软的毛发，善于抓捕猎物，是捕猎动物。

-狗：狗是人类忠诚的朋友，能协助人类工作，如导盲犬、警犬等。

-鸟：鸟有翅膀，善于飞翔，生活在空中或地上。

3.动物的外形特点

-动物的外形与其生活环境、生存方式密切相关。

-如：熊猫的黑白相间的毛发有助于其在森林中隐蔽；长颈鹿的长颈有