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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
五一劳动节主题班会教案
五一劳动节主题班会教案
希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，
家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品
质。今天应届毕业生店铺为大家提供了五一劳动节主题班会教案，欢
迎大家阅读。
五一劳动节主题班会教案篇1
活动目的
1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。
2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长
期锻炼，提高他们的自理能力。
3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动准备
1、调查学生在家、在校的表现。
2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。
3、准备比赛用的计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。
活动过程
1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜
我是谁?”
同学们答：“你是手，一双手!”
2、谁来说说，你的小手能干什么?
学生畅谈自己的双手都能做什么?
3、小记者采访：
⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?
⑵自己的学习用品每天由谁整理?
⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?
4、竞赛活动：比比谁的手儿巧。
(1)、系红领巾比赛。
主持人：大家这么能干，会做这么多事啊!我们都是少先队员，鲜
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系
红领巾。大家说好不好?
(2)、系鞋带比赛。
主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系
鞋带吧，看谁的手最灵巧。
舞蹈表演。
(3)、整理书包。
设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴
趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学
会整理方法的基础上进行比赛。
(4)、摘菜比赛。
比赛摘豆角，各小队派2名队员参赛。
强调比赛规则：比赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完
成，速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。
表演歌曲：“劳动最光荣”
活动小结
同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深
刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自
己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成
自强、自立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良
好的基础。
活动反思
通过这次活动，孩子们对家长的依赖少了，他们的独立意识变强
了，自理能力提高了。在活动中，孩子们体验到劳动的快乐，成功的
喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女，刚入校时，吃饭、系鞋带、
整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃
早餐、洗碗，还会自己整理学习用品，自理能力明显提高。学生在掌
握技能的同时，懂得了尊敬长辈，关爱父母，同时也体会到了父母的
辛苦，促进了学生能力的全面发展。总之，“冰冻三尺非一日之寒”，
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