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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
五一劳动节主题班会教案
五一劳动节主题班会教案
希望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自己的事情自己做,
家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品
质。今天应届毕业生店铺为大家提供了五一劳动节主题班会教案,欢
迎大家阅读。
五一劳动节主题班会教案篇1
活动目的
1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。
2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长
期锻炼,提高他们的自理能力。
3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动准备
1、调查学生在家、在校的表现。
2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。
3、准备比赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。
活动过程
1、猜谜语:“我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜
我是谁?”
同学们答:“你是手,一双手!”
2、谁来说说,你的小手能干什么?
学生畅谈自己的双手都能做什么?
3、小记者采访:
⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?
⑵自己的学习用品每天由谁整理?
⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?
4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。
(1)、系红领巾比赛。
主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
艳的红领巾自己戴。我有个提议,让我们每个小组派两位同学比赛系
红领巾。大家说好不好?
(2)、系鞋带比赛。
主持人:我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的,让我们来比赛系
鞋带吧,看谁的手最灵巧。
舞蹈表演。
(3)、整理书包。
设计情景表演,请两名学生给大家表演整理书包,引起大家的兴
趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学
会整理方法的基础上进行比赛。
(4)、摘菜比赛。
比赛摘豆角,各小队派2名队员参赛。
强调比赛规则:比赛时间为3分钟,要求选手在指定的时间内完
成,速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。
表演歌曲:“劳动最光荣”
活动小结
同学们,今天的主题班队会非常成功,相信大家也受到了一次深
刻的教育,老师在这里希望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自
己的事情自己做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成
自强、自立的好品质,为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良
好的基础。
活动反思
通过这次活动,孩子们对家长的依赖少了,他们的独立意识变强
了,自理能力提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的快乐,成功的
喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、
整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃
早餐、洗碗,还会自己整理学习用品,自理能力明显提高。学生在掌
握技能的同时,懂得了尊敬长辈,关爱父母,同时也体会到了父母的
辛苦,促进了学生能力的全面发展。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,
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