第1章-软件工程概述.pptVIP

软件工程第1章软件工程概论宁夏医科大学理学院杨德仁

提纲*序论*教学目的和策略*虚拟工程介绍软件定义，应用、编程语言；软件的特征软件开发与软件危机软件工程重要性本质，目标与方法，内容软件工程的实施及其挑战软件工程学科及其演变软件工程开展新方向*相关概念

绪论：教学参考书杨德仁，软件工程讲义。参考资料美Mark,Priestley,PracticalObject-orientedDesignwithUML,清华大学出版社Craig?Larman?著；李洋?等译；UML和模式应用，机械工业出版社，2006美stephhen,软件工程，机械工业出版社，2011。潘加宇，软件方法〔上册〕，清华大学出版社，2013年UsecasedrivenobjectmodelingwithUML-Theoryandpractice〔电子版〕孙家广，软件工程，高教出版社，2005年UML风格〔第二版〕，清华大学出版社，袖珍版。

绪论：传统软件工程教材中的缺陷某些关键概念混淆不清，如软件工程框架、软件过程模型和方法、软件过程范型、模型；体系结构的逻辑性差，面面俱到，主次不分，逻辑性差，主线不明确，知识及其应用之间存在“鸿沟”；一些关键环节缺乏理论性研究，如软件过程范型，达不到指导实践的目的。没有使用价值，达不到学以致用的目的，不适合于培养研究性和应用型人才；

绪论：课程的目的目的：到达学以致用讲解一种软件过程范型(MDA)，熟悉一种建模语言〔UML〕学会一、两种工具(EA与starUML)，实践一个虚拟工程(分组)，应用一种编程语言(JAVA)。

绪论：教学目的和策略策略：系统地介绍软件工程理论与实践技能基于MDA软件范型采用面向对象方法和UML建模语言*以starUML、EA为工具，以虚拟工程为导向；

*绪论：虚拟工程〔第三周起〕分成5组，每组设1组长：互联网+O2O医疗系统

绪论：课程的目的目的：理解、掌握和应用理解是什么？为什么？问题是什么？理论与方法是什么？掌握概念、技术、过程、工具、团队……应用在过程中，目的在于成功地开发软件高质量、低费用、按进度……

绪论：课程的根底语言根底C〔C++、C#〕/JAVA，HTML5工具根底编码Eclipse框架JAVAEE设计工具Powerdesigner，Erwin，starUML，EA推荐下载starUML，EA数据库理论与应用根底设计与优化数据库表模式SQL10多年前的论文：大型数据库优化设计方案，2001年

绪论：课程的根底计算模式的演变Frame(主机)Client/ServerBrowser/ServerRIA(昙花一现)，HTML5App(应用软件)application

绪论：课程的安排教学内容与课时安排56+16第1章软件工程概述，3课时第2章软件过程，6课时第3章MDA软件范型，3〔实验+3〕课时第4章业务模型，6〔+9〕课时第5章系统需求模型〔CIM〕，12〔6+6〕课时第6章鲁棒分析模型〔PIM〕，14〔8+6〕课时第7章设计模型〔PSM〕，12〔6+6〕课时〔OO原理与模式〕*模型优化0+2课时第8章系统用例驱动的软件测试3课时〔1含复习〕*第9章软件工程新技术6课时〔0〕*实施模型与物理组织1课时

绪论：课程的安排*实验教学内容：1虚拟工程安排工具安装与试用2-3基于虚拟工程的业务建模4-5基于虚拟工程的系统需求建模6-7基于虚拟工程的鲁棒建模8-9基于虚拟工程的设计建模10-11模型优化

绪论：课程的评估与考试期末考试，70%期中考试，0%平时成绩，30%*课堂表现〔虚拟工程)，15%*考勤〔与作业〕，15%要求不能旷课。

绪论：课程的要求听课与复习*作业*实践分组虚拟工程阅读课件简本与参考资料

软件：定义软件的重要性软件与民生软件与经济软件与教育软件与国防、战略软件定义、分类与应用语言、特征与开发与危机本钱与质量：问题所在软件工程学科的诞生与开展

软件：定义软件早期：软件=代码！程序、数据及相关文档的完整集合〔《IEEE软件工程术语标准词汇》〕software:Computerprograms,procedures,andpossiblyassociateddocumentationanddatapertainingtotheoperationofacomputersystem.Computersoftware,