2009教育学考研统考答案与真题解析.doc

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2009年教育学考研统考真题及答案解析

一、选择题

1、19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）

A．实验教育学???B.文化教育学??C.批判教育学??????D.科学教育学

2.人的发展总是受到社会的制约，这意味着

A．教育要坚持社会本位的价值取向

B．教育要充分考虑社会发展的需要

C．教育目的的确定不应从个人出发

D．教育要为社会生活做准备

3.人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是

A．忽视了教育的其他社会功能

B．有教育万能论的倾向

C．忽视了劳动力市场中的其他筛选标准

D．夸大了教育对人力资本的作用

4.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）

A.学会关心?????B.学会生存???C.学会创造????????D.学会交往

5．马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是（）

A．人的劳动能力的全面发展B．德智体全面发展

C．人的独立个性全面发展D．人的身心全面发展

6.小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于（）

A．正规教育B．半正规教育C．非正规教育D．业余教育

7.18～l9世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（）。

A.公立学校系统与私立学校系统

B.职业学校系统与普通学校系统

C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统

D.义务教育系统与非义务教育系统

8.班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）。

A.配置性评价???B.形成性评价

C.终结性评价???D.鉴定性评价

9.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）。

A.综合课程???B.核心课程

C.选修课程???D.活动课程

10.发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是（）。

A.集体教育模式???B.道德认知发展模式

C.社会学习模式???D.体谅模式

11.泰勒的课程编制原理主要强调（）。

A.课程目标的主导作用???B.教师对课程的再开发

C.管理者对课程的监控???D.学生对课程的评价

12.按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）。

A.培养学生的思维能力

B.培养学生区别事实与假设的能力

C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力

D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力

13.下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是（）。

A.指导学生学习与发展的权利

B.对学校进行管理与领导的权利

C.选择教材教法开展教学工作的权利

D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利

14.对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是（）。

A.君臣、父子、兄弟???B.君臣、父子、夫妇

C.君臣、父子、朋友???D.父子、兄弟、夫妇

15.魏晋南北朝时期，南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学，设立（）。

A.玄儒文史四馆???B.玄儒律算四馆

C.文史律算四馆???D.文史书算四馆

16.“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（）。

A.“苏湖教法”???B.“三舍法”

C.“积分法”?????D.“六等黜陟法”

17.王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指（）。

A.家事?????????B.农事

C.人事?????????D.心事

18.下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施是（）。

A.废除八股考试?????B.颁布近代学制

C.设立京师大学堂???D.书院改学堂

19.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）。

A.“癸卯学制”???B.“壬子癸丑学制”

C.“壬戌学制”???D.“戊辰学制”

20.蔡元培对大学精神的解释是