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2024年春天来了大班美术教案

春天来了大班美术教案1

活动目标：

1.能运用点、线、形来装饰春天的景物，尝以线、点、形创作新颖的图案。

2.能按自己的想象大胆创作,感受线条图案变化的艺术美感。

3.感受春天的美，体验春天来到的喜悦，喜欢春天热爱自然。

活动重点及难点：

活动重点：用点、线、形来装饰春天景物

活动难点：幼儿能大胆想象和创作新颖的线条图案。

活动准备：

l.ppt春天来了（春天的天气、春天的动物、春天的植物、春天的人们）。

2.投影机、春天的线描画范例。

3.记号笔、马克笔、白纸、卡纸。

4.多种点、线、面的医案范例。

活动过程：

一、导入活动，发现春天的特征

1.问题导入：春天悄悄来了春天在哪里呢？小动物、小植物、天气和人们都有哪些变化呢?

2.幼儿交流自己的发现，教师根据幼儿的讲述播放相关ppto

二、展示线描画

1.投影教师作品，幼儿主动观察提取作品中的各种（点、线、面）等元素。

看看，说说这幅画画了什么？先说说你的感觉？图画口有什么样的花纹？

2.展示（点、线、面）的范例。

(1)点画法：展示点的种类、点的效果、点的要求

(2)线画法：线的种类、线的效果、线的要求。

(3)面的画法。

(4)点、线、面多样组合。

三、提出作画要求

L作画前先酝酿

自己要选择春天里什么特征进行绘画，这需要用什么线条装饰美丽的春天？

2.鼓励幼儿大胆创作出新颖的线条图案来装饰作品。

(1)注意各种装饰元素的疏密变化。

(2)注意各种元素的组合变化。

(3)作画时注意坐姿保持安静，注意力集中，养成良好的绘画习惯。

四、幼儿创作，教师及时指导，亦对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。

(1)引导孩子自由发挥，鼓励幼儿大胆尝用不同的点、线、面的运用。

(2)帮助能力较弱的幼儿变化各种线条花纹。

五、观赏评析作品

1.请幼儿讲述自己线描的春天。画中有哪些自己创作的新图案。图画想表达什么？

2.幼儿相互欣赏作品，找找缺点，赞赞优点。

教师小结：春天是万物复苏、生机盎然的季节，即使我｛门选择了色彩不丰富的线描来表现多

彩的春天，我们的画也不失色。多变的线条图案对春天进行了细致入微的刻画，让我们看见了春

天不一样的美。

春天来了大班美术教案2

一、教材分析

1.教学分析

春天万物复苏，百花争艳、绿如荫、一派迷人的景色，春天里孩子们脱去了厚重的棉衣，

喜欢用自己的眼睛观察春天的景色，喜欢在园子里寻找春天。天气好的日子孩子们更喜欢围坐在

一起讨论春天。讨论着春天里能做的事情。中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的

发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲能主动地去探究周围和环境的变化并且能根据

变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美

能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验。

2.教学目标。

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际

情况制定了一下活动目标：

通过谈话，了解春天的季节特征和春天里人们的活动。

1.学习侧面人的动态画法。

2.能用完整连贯的语言大胆描述自己的作品。

3.句子：春天来了……

3.教学重点与难点。

确立目标的依据：伟大的科学家爱因斯坦认为想象力比知识更重要，因为知识是有限的,

而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉J新《纲要》反复指出艺

术是幼儿表