《天鹅的故事》课件（共第2课时）.pptVIP

Contents目录01020304课文概述预习目标词语学习学法导读0506重点语句语文结构天鹅的故事第2课时课时目标课时目标1、品读感悟课文内容。2、复述课文中天鹅破冰的几个重点段落。2、体会天鹅勇于奉献、团结拼搏的精神。3、激发热爱自然、爱护动物的情感。复习旧知pú胸脯kū窟窿lóngdèng瞪眼é俄罗斯复习旧知téng腾空tā塌陷yuán边缘hán寒潮jié杰出hào号子áng昂首挺胸kuò扩大xù继续复习旧知好奇湖畔胸脯颤动沼泽塌陷边缘结束快速浏览课文，说说天鹅破冰的原因是什么，经过是怎样的，结果呢。复习旧知思考：天鹅破冰的故事中，最让你感动的是哪几个自然段，找出来，读一读。精读课文，品味精神突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……精读课文，品味精神据说，俄罗斯贝加尔湖的冰面，最厚的地方将近1米，破开它，谈何容易！老天鹅呀，难道你没有看到片片折断的羽毛，没有看到冰面上留下了殷红的血迹？难道你没有感受到钻心的疼痛和刺骨的寒冷吗？同学们，在这一次又一次的扑打、撞击中，你仿佛看到了怎样的老天鹅？精读课文，品味精神我仿佛看到一只_______________________的老天鹅！这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。精读课文，品味精神当别的天鹅看到这只老天鹅从天空落下来撞击冰面时，是什么反应？“破冰勇士”是指谁？为什么送给它这个称号？只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。精读课文，品味精神来之不易这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。精读课文，品味精神这时，老天鹅怎么样？它怎么做？讨论：如果你就是其中的一只天鹅，你亲眼目睹了这只老天鹅用自己的血肉之躯在一次，两次、无数次的扑打冰面，你会怎么想，你又会怎么做？精读课文，品味精神有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。精读课文，品味精神这群天鹅干得怎样？精读课文，品味精神它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”看到天鹅们破冰成功后，你想说什么？精读课文，品味精神课文5、6、7自然段生动的再现了一群天鹅用身体破冰的壮观场面，你能把这个场面描述给别人听吗？复述故事多么可爱的鸟儿啊！精读课文，品味精神精读课文，品味精神讨论：斯杰潘老人为什么没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸？如果你是这位老人，当时你会想些什么？我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。精读课文，品味精神从此以后，这只猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。说说斯杰潘老人为什么选择永远地“挂”起这支猎枪？读了《天鹅的故事》，你想对这些天鹅说些什么？你想对斯杰潘老人说些什么？精读课文，品味精神你知道哪些动物齐心协力战胜困难的故事？或者人与动物和谐相处的故事？拓展提升退出课后作业1、读了《天鹅的故事》，同学们一定也被感动了，心中肯定有很多话想说。现在请大家把自己想到的写下来，题目自拟。2、天鹅破冰的经过，课文写的很精彩，也很感人。假如你是破冰天鹅中的一员，你会怎样来叙述这件事？请以天鹅的身份来改写这篇课文。二选一****Contents目录01020304课文概述预习目标词语学习学法导读0506重点语句语文结构****