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《电路与模拟电子技术》教学大纲

课程英文名称:CircuitsandAnalogElectronics

课程编码：学时、学分：

课程类别：学科基础课适用专业：计算机科学与技术

教学大纲说明

一、课程的性质、教学目的与任务

电路与模拟电子技术是计算机科学与技术专业的学科基础课，是相关专业基础课和专业课程的基础。电路与模拟电子技术具有自身的体系，是理论与实践性较强的一门课程。

它的目的和主要任务是：通过学习本课，使学生了解常用电子元器件的原理与应用，掌握电路分析定理、定律及分析方法，掌握晶体管以及放大电路的原理和分析，对典型电路能进行熟练的分析与计算，为以后学习专业课程和毕业后的工作打下基础。

二、课程教学的基本要求

1、通过本课程的学习，应使学生达到下列要求：

（1）．牢固掌握基本电路元件如：R、L、C、电压源、电流源、受控源的参数及其特性、用途，深刻理解欧姆定律、基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。

（2）．牢固掌握线性时不变电路的分析计算方法，如：元件的串并联公式、分压公式、分流公式、电源的等效变换、支路法、节点法、回路法、戴维宁等效电路、叠加原理、最大功率传输的条件等。

（3）．掌握半导体基础知识，半导体二极管、半导体三极管和场效应管的特点。

（4）.掌握放大电路的组成原则、主要技术指标及放大电路的图解法和等效电路分析法。包括共射、共集、共基、共源和共漏放大电路的组成、工作原理，静态工作点和主要动态参数的分析与计算。电路能否放大的判断、各种基本放大电路的失真分析等。

课堂教学以多媒体讲解与黑板板书相结合，辅以适当提问等互动方式进行，要求学生独立完成各章节配以的适量习题，用以理解、巩固课堂授课内容。

本课程要求学生有两倍于课堂教学的时间用于课前预习、课后复习及完成作业。

三、本课程与相关课程的关系

先修课程：《高等数学》、《大学物理》和《线性代数》

后续课程：《数字逻辑》、《计算机组成原理》等课程。

教学大纲

一、理论教学部分

第一章电路模型和电路定律

主要内容：电路及电路模型、电路分析中基本物理量、电阻元件的特性方程、电容元件的特性方程、电感元件的特性方程、独立电源、受控电源、基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律。

重点：是独立电源、受控电源，

难点：是基尔霍夫定律。

第二章电阻电路的等效变换

主要内容：电阻串联、并联网络的等效变换、电源模型的简化与等值变换。

重点和难点：电源的等效变换。

第三章电阻电路的一般分析

主要内容：支路电流法、网孔电流法、结点电压法。

重点：网孔电流法、结点电压法。

难点：网孔电流法、结点电压法。

第四章电路定理

主要内容：叠加原理、戴维宁定理与诺顿定理、最大功率传输定理

重点：戴维宁定理、叠加原理

难点：戴维宁定理。

第五章常用半导体器件

主要内容：半导体的基本知识、PN结的形成及特性、半导体二极管、晶体管、场效应管的工作原理。

重点：掌握半导体二极管、晶体管和工作原理、外部特性及主要参数，了解场效应管的工作原理、外部特性及主要参数。

难点：半导体中载流子的运动以及由此而阐述的半导体器件的工作原理。

第六章基本放大电路

主要内容：放大电路的组成原则、主要技术指标及放大电路的图解法和等效电路分析法。包括共射、共集、共基、共源和共漏放大电路的组成、工作原理，静态工作点和主要动态参数的分析与计算。电路能否放大的判断、各种基本放大电路的失真分析等。

重点：放大电路的组成原则、晶体管放大电路（共射、共集、共基）和场效应管放大电路（共源和共漏）的工作原理及静态工作点和主要动态参数的分析与计算。

难点：放大电路的组成原则、晶体管放大电路和场效应管放大电路的工作原理及静态工作点和主要动态参数的分析与计算。

二、教学时数分配表

序号

教学内容

课时分配

讲授

实验

上机

小计

1

第一章电路模型和电路定律

4

4

2

第二章电阻电路的等效变换

4

4

3

第三章电阻电路的一般分析

6

6

4

第四章电路定理

6

6

5

第五章常用半导体器件

10

10

6

第六章基本放大电路

10

10

合计

40

40

四、成绩考核与评定方式：

本课程为考查课，成绩分为优、良、中、及格和不及格。具体构成：

（1）理论课（占60%）：随堂考试，考试时间为100分钟，考试题型计算题。具体考试时间至少提前3周通知学生。

（2）平时（占40%）：根据出席情况、作业完成情况进行综合评定。

五、使用教材及主要参考书

1、电路与模拟电子技术基础（第3版）查丽斌主编高等教育出版社2014年

2、电路（第三版）邱关源主编高等教育出版社2013年

3、电路分析