语文版9年级的语文下册《石缝间的生命》同步练习.docxVIP

《石缝间的生命》同步练习

一、基础知识积累与运用

1.请写出下列词语的近义词。

坚韧_______

狭窄_______

裸露_______

舒展_______

2.请写出下列词语的反义词。

脆弱_______

宽阔_______

隐藏_______

皱缩_______

3.请根据文章内容，解释“石缝间的生命”指的是什么。

二、阅读理解

1.文章主要讲述了什么内容？请用简洁的语言概括。

2.文章中提到的“石缝间的生命”具有哪些特点？

3.文章通过描述“石缝间的生命”，传达了什么样的思想感情？

4.请从文章中找出一句你最喜欢的句子，并说明理由。

三、写作实践

请以“生命的顽强”为主题，写一篇短文。要求：结合自己的生活经历，描述一个体现生命顽强的事件或现象，并表达自己的感悟。

四、深入探讨

1.文章中提到的“石缝间的生命”是如何克服恶劣环境的？请结合文章内容进行分析。

2.“石缝间的生命”给我们人类带来了哪些启示？请谈谈你的看法。

3.请比较“石缝间的生命”与人类在逆境中的生存方式，有哪些相似之处和不同之处？

五、拓展延伸

1.请列举一些你在生活中见到的类似“石缝间的生命”一样顽强生存的例子。

2.请结合文章内容，谈谈你对“生命”的理解。

3.请以“珍爱生命，珍惜生活”为主题，写一篇短文。要求：表达你对生命的敬畏之情，以及对生活的珍惜之心。

1.通过完成本次练习，你有哪些收获和感悟？

2.请评价自己在本次练习中的表现，并提出改进措施。

3.请为本次练习题的设计提供建议和意见。

七、创意表达

1.请以“石缝间的生命”为灵感，创作一首诗歌或一首小诗。

2.设想你是石缝间的一棵小草，请以第一人称的角度，写一段描述自己生长过程的文字。

3.请为“石缝间的生命”设计一张海报，要求：突出主题，富有创意。

八、合作学习

1.请与同学合作，共同完成一篇关于“石缝间的生命”的短剧剧本。

3.请与同学合作，共同完成一篇关于“石缝间的生命”的研究报告。

九、自我挑战

1.请尝试用不同的文学形式（如小说、散文、诗歌等）来表达“石缝间的生命”的主题。

2.请尝试从不同的角度（如生物学、生态学、哲学等）来解读“石缝间的生命”。

3.请尝试用不同的艺术形式（如绘画、音乐、舞蹈等）来表现“石缝间的生命”的顽强和美丽。

十、反思与成长

1.请回顾自己在学习《石缝间的生命》这篇文章的过程中的收获和成长。

2.请思考如何将“石缝间的生命”的精神应用到自己的生活中。

3.请制定一个行动计划，以帮助自己在面对困难和挑战时，能够像“石缝间的生命”一样顽强和坚韧。