课题开题报告：“红色经典”评书改编本整理及研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《“红色经典”评书改编本整理及研究课题开题报告》

一、课题基本信息

课题名称：“红色经典”评书改编本整理及研究

课题来源：自主选题

课题类型：人文社会科学研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年4月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

（一）研究背景

随着社会的进步和文化的多元化，传统评书艺术面临着传承与发展的双重挑战。红色经典作为我国革命历史的重要组成部分，其故事情节、人物形象、精神内涵等都具有极高的艺术价值和教育意义。然而，红色经典评书改编本在传承过程中，由于各种原因，部分作品存在失传、残缺、变异等问题，严重影响了红色经典的传播与教育功能。

（二）研究意义

文化传承：通过整理和研究红色经典评书改编本，有助于挖掘和传承红色经典评书艺术，弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。

教育功能：红色经典评书改编本蕴含着丰富的革命精神和道德观念，对青少年进行爱国主义教育、革命传统教育具有重要意义。

艺术创新：通过研究红色经典评书改编本，可以探索传统评书艺术在现代社会中的创新与发展，为评书艺术的繁荣发展提供新的思路和方向。

学术价值：红色经典评书改编本的整理与研究，可以为相关领域的学术研究提供丰富的素材和实证依据，推动评书艺术研究的发展。

三、国内外研究现状与发展趋势

（一）国内研究现状

红色经典评书改编本的整理与研究尚处于起步阶段，相关研究成果较少。

部分学者对红色经典评书改编本的艺术特色、传承方式等方面进行了初步探讨。

少数地区对红色经典评书改编本进行了保护与传承，但整体上仍存在较大差距。

（二）国外研究现状

国外对评书艺术的研究主要集中在评书表演艺术、评书文化等方面。

部分学者对评书艺术的历史、发展、传播等方面进行了探讨。

（三）发展趋势

随着文化传承意识的增强，红色经典评书改编本的整理与研究将受到更多关注。

数字化、网络化技术的发展将为红色经典评书改编本的整理与研究提供新的手段和途径。

跨学科、跨领域的合作研究将成为红色经典评书改编本研究的重要趋势。

四、课题研究目标与内容

（一）研究目标

整理红色经典评书改编本，建立红色经典评书改编本数据库。

分析红色经典评书改编本的艺术特色、传承方式、教育功能等方面。

探索红色经典评书改编本在现代社会中的创新与发展。

为红色经典评书改编本的传承与保护提供理论依据和实践指导。

（二）研究内容

红色经典评书改编本的整理与分类。

红色经典评书改编本的艺术特色分析。

红色经典评书改编本的传承方式研究。

红色经典评书改编本的教育功能探讨。

红色经典评书改编本的创新发展研究。

五、课题研究方法与路径

（一）研究方法

文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解红色经典评书改编本的研究现状和发展趋势。

田野调查法：深入红色经典评书改编本的传承地，收集整理相关资料，进行实地考察。

比较研究法：将红色经典评书改编本与其他艺术形式进行比较，分析其独特性和价值。

实证研究法：通过实证研究，验证红色经典评书改编本在现代社会中的创新与发展。

（二）研究路径

确定研究范围和对象，明确研究目标。

收集整理红色经典评书改编本的相关资料。

对红色经典评书改编本进行分类、整理和数据库建设。

分析红色经典评书改编本的艺术特色、传承方式、教育功能等方面。

探索红色经典评书改编本在现代社会中的创新与发展。

总结研究成果，撰写研究报告。

六、课题研究的预期成果与形式

（一）预期成果

建立红色经典评书改编本数据库，为相关研究提供丰富的素材和实证依据。

挖掘红色经典评书改编本的艺术特色、传承方式、教育功能等方面的价值。

提出红色经典评书改编本在现代社会中的创新与发展思路。

为红色经典评书改编本的传承与保护提供理论依据和实践指导。

（二）成果形式

研究报告：全面总结课题研究成果，提出红色经典评书改编本的传承与保护建议。

学术论文：在核心期刊发表红色经典评书改编本的研究论文，提升课题的学术影响力。

数据库：建立红色经典评书改编本数据库，为相关研究提供数据支持。

教材：编写红色经典评书改编本教材，推动红色经典评书改编本的教育功能。

专题展览：举办红色经典评书改编本专题展览，宣传红色经典评书改编本的艺术价值。

七、课题研究的进度安排与人员分工

（一）进度安排

2023年4月-2023年6月：确定研究目标、内容和方法，收集整理红色经典评书改编本的相关资料。

2023年7月-2023年9月：对红色经典评书改编本进行分类、整理和数据库建设。

2023年10月-2024年6月：分析红色经典评书改编本的艺术特色、传承方式、教育功能等方面。

2024年7月-2024年9月：探索红色经典评书