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初中语文课堂教师反馈语对学生文学素养培养的实证分析论文

摘要：本文以初中语文课堂教师反馈语为研究对象，通过实证分析方法，探讨了教师反馈语对学生文学素养培养的影响。通过调查和分析，本文揭示了教师反馈语在培养学生文学素养方面的积极作用，为初中语文教学提供了一定的理论支持和实践指导。

关键词：初中语文；教师反馈语；文学素养；实证分析

一、引言与背景

（一）1.初中语文教学中教师反馈语的重要性

随着教育改革的不断推进，初中语文教学越来越注重培养学生的文学素养。在课堂教学中，教师的反馈语作为一种重要的教学手段，对于激发学生的学习兴趣、提高学生的学习效果具有重要意义。教师反馈语不仅能够帮助学生纠正错误，还

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