人教部编版七年级上册语文精品课件 第5单元 16 猫.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG16猫提示：点击进入习题12345678911点击显示本课时答案1012chàng()然乞丐()lǎnduò()sǒngyǒng()quán()伏chéngjiè()1.根据拼音写出正确的字词或给加点字注音。返回目录·怅gài懒惰怂恿蜷惩戒2.阅读下面的文字，按要求完成练习。当她(猫)在我们这里的时候，那些冷清的角落，都为她跑着跳着填满了；为我们遗忘了的纸物，都由她有趣地抓了出来。一时她会跑上座灯的架上，一时她又跳上了书橱。可是，她把花盆架上的一盆迎春拉到地上，碎了花盆的事也有过。记得自己真就以为她是一个有性灵的生物，甲(A.申斥B.控诉)她，轻轻地打着她；她也就畏缩地躲在一旁，像是充分地明白了自己的过错似的。返回目录平时最使她感觉到兴趣的事，怕就是钻进抽屉中的小睡。只要是拉开了，她就ānxiáng①地走进去，于是就故意又为她关上了。等会儿过些时再拉开来，她也许还未曾醒呢！有的时候是醒了，静静地卧着，看到外面的天地，就站起来，拱着背缓缓地伸着懒腰。她会跳上了桌子，如果是晚间，她就分去了桌灯给我的光，往返地duó②着，她的影子晃来晃去的，却充满了我那乙(A.狭小B.浅陋)的天地，使我也有着热闹的感觉。突然她会为一件小小的物件吸引住了，丙。返回目录(1)根据拼音写出①②处的字词。①________②________(2)分别从括号内选择符合语境的词语填入甲、乙处。(只填序号)甲______(A.申斥B.控诉)乙______(A.狭小B.浅陋)安详踱AA返回目录(3)语段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。示例：过些时再拉开来，她也许还未曾醒呢！返回目录(4)下列句子填入语段中的丙处，排序最恰当的一项是()①她也随着跳下去②就退回了身子，伏在那里，还是一小步一小步地退缩着③以前爪轻轻地拨着，惊奇地注视着被转动的物件④终于是猛地向前一蹿，那物件落在地上A.④①③②B.②①④③C.③②④①D.④③②①C3.文章第一段中的“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡”这句话在文中有什么作用？返回目录一、课内阅读这句话点明了“我”家养的猫的结局“总是失踪或死亡”，引出下文，同时也为全文定下感情基调。4.第一只猫死后，“我”安慰三妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。”这三句话在文章结构上起什么作用？返回目录第一句话表现了这只猫的死带给“我们”的感受，虽然难过，但还不至于太伤心，也为后面第二只猫的到来做了铺垫。第二句话表示第二只猫丢失后，“我们”全家伤心的程度加深了，在结构上起着总结上文的作用，又为下文的被动收养流浪猫做了铺垫。第三句话比上一句程度更深，一个“永不”显示了作者态度的决绝，放在文章最后，既呼应了开头，又开拓了文意，也是对全文的总结。返回目录5.作者通过写第三只猫的遭遇想告诉我们什么？示例：一个人无论做什么事，都不能只凭个人的臆测来判断是非曲直，否则就很容易出差错，甚至造成无法补救的严重过失。返回目录6.有人说，郑振铎善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”。在这篇课文中，作者通过直接抒情和间接抒情的方式很好地表达了自己的情感。请你判断下列语句的抒情方式。(1)我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣!()(2)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。()返回目录直接抒情间接抒情7.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()A.多年之后，“我”又见鹭鸶，觉得平常见惯的风景因为鹭鸶的出现而生动起来。B.第⑤段分析了“鹭鸶离去和突然绝迹”的具体明确的原因。C.第⑧段用重演“守株待兔”的故事表现了“我”对鹭鸶的喜爱之深。D.文章结尾引用《诗经》中的句子增加了文章的文学色彩和抒情韵味。返回目录B二、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第74-75页第7-11题。返回目