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工程思维培养导向下的初中生设计型学习方案设计与实践

目录

工程思维培养导向下的初中生设计型学习方案设计与实践（1）．．．．3

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1工程思维的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2设计型学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3初中生设计型学习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

工程思维培养导向下的设计型学习方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1设计型学习方案设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2设计型学习方案设计步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3设计型学习方案案例解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

实践与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1实践环境与条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2实践实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2.1设计任务发布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2.2设计过程指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2.3设计成果展示与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3实践中遇到的问题及解决策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1效果评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2效果评价实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3效果评价结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

工程思维培养导向下的初中生设计型学习方案设计与实践（2）．．．26

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3研究目标与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、工程思维与设计型学习概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1工程思维的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2设计型学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3工程思维在初中教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

三、学习方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1设计原则