《道德与法治》八年级上册4.2以礼待人.pptxVIP

第二单元恪守社会规则

第四课社会生活讲道德

第2课时以礼待人;

新课讲解

利用你经验

有时我们一家人会约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，可能会有种种行为表达一个人礼仪。;

1、请长辈先入座。

2、等长辈开始吃饭后，自己再吃。

3、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

4、别人给自己添饭菜，要说

“谢谢”。

5、吃饭时两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然背直立。

6、不剩饭菜，不偏食，不挑食。

7、碗碟轻拿轻放，摆放整齐。;

吃饭和喝汤时不要发出

音，如果食物太热待凉了后再喝，不要一边吹一

喝。

L;

一、礼含义是什么?

礼表达一个人尊重、谦让、与人为

善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、券止文明

等方面。;

二、文明有礼主要性有;

关于礼仪成语

知书达礼

先来后到

虚左以待;

(1)文明有礼是一个人

立身处世前提。;

(1)你认为我们班级中还存在哪些不文明行为?这些行为给同学们造成了哪些影响?

(2)你对文明班级期望有哪些?;

调文咽树新会脏广

不爱护小区公共设施

请爱护公共设施;

(2)文明有礼促进社会友好。;

古老中华民族源远流长，在五千年历史长河中，

创造了灿烂文化，形成了高尚道德准则、完整礼仪规范和优异传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”o;

(3)文明有礼表达国家形象。;

二、文明有礼主要性有哪些?

(1)文明有礼是一个人立身处世前提。

(2)文明有礼促进社会友好。

(3)文明有礼表达国家形象。;

《论语》中礼仪

非礼勿听，非礼勿看，非礼勿言，非礼勿动。

食不语，寝不言

席不正，不坐

克己复礼为仁

论语;

小组合作：

怎样做一个文明有礼人?;

三、怎样做一个文明有礼人?

(1)做文明有礼人，要态度谦和，用语文明。

(2)做文明有礼人，要仪表整齐、举止端庄。

(3)做文明有礼人，需要在在社会生活中不停学习、观察、思索和践行。;

着装TOP标准

总来说，着装要规范、得体，就要切记并严守TPO标

准。它是相关衣饰礼仪基本标准之??。

“TPO”标准，即着装要考虑到时间“time”、地点“place”、场所“Occasion”。其中T、P、0三个字母，分别是英文时间、地点、目标这三个单词缩写

它要求人们在选择服装、考虑其详细款式时，应力争使自己着装时间、地点、目标协调一致。;

练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八

颗牙齿，嘴角高于筷子高度，筷子两端不碰到嘴角上下嘴唇。;

礼的含义和主要表现

文明有礼是人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐

文明有礼体现国家形象

要态度谦和，用语文明要仪表整洁、举止端庄

要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行;

随堂演练

1.以下名句中表达出社会主义关键价值观基本内容之一

“友善”是()

A.天下兴亡匹夫有责

B.以信立身以诚处世

C.善学者能多能者成

D.己所不欲勿施于人;

2.成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把

钥匙，打开了廉颇心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该()

①处处谦让他人②尊重了解他人③得理不饶人

④与人为善

A.①②B.①③.②④D.③④

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3.快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打

骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”,小事

情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了

()

①礼貌②宽容③友善④尊重

A①②③B①②④C②③④D①②③④

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