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老师今天想找朋友一起来玩耍,谁愿意和我交朋友呢?请同学们伸出双手,和我一起来“找朋友”吧!玩一玩
手形的联想
做一做一变鼓槌咚咚锵1二变兔子耳朵长2你了解手吗?让我们一起看看小手魔术师在手形游戏中都变出了什么?
三变叉子闪闪亮3四变小树长长长4
五变扇子扇扇凉5六变电话零零响6
看一看两只手配合还能带给我们哪些奇思妙想呢?
赏一赏艺术家眼中手的艺术
体会欣赏艺术家的创作,看看手演化出哪些有趣的形象?
创作方法:手形联想之拓印
同龄学生作品赏一赏
艺术实践画一画要求:(1)手形的安排与变化。(2)组合有创意,形象生动。(3)构图饱满,色彩丰富。伸出你的小手,试一试、做一做,看看能摆出或组合出哪些造型,给你带来怎样的联想?同桌两人一组,共同创作一幅有趣的手形创想画。
评一评组织学生评价:自评、互评、师评。评价要点:(1)说说你的构思和想法。(2)你喜欢哪幅作品,为什么?
拓展延伸我们都有一双会说话的小手,可是我们身边还有些特殊人群,他们只能用手势来表达自己,让我们用一颗感恩的心关怀他们,让他们也成为世界上最快乐和幸福的人。
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