- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一课时圆的认识
动物汽车设计大赛。情境导入
定向自学A组、B组认真阅读课本内容,思考1.圆的各部分名称是什么?2.同一个圆中半径和直径的关系是什么?3.圆是轴对称图形吗?圆的对称轴有什么样的特点?4.完成导学单。C组1.结合预习情况,听老师讲解圆的各部分名称。2.完成导学单。
合作研学A组、B组1.讨论圆的各部分名称。2.说一说同一个圆中半径和直径的关系是什么。3.讨论例题和议一议的解题思路。4.讨论议一议和练一练,并核对答案。C组1.说一说圆的各部分名称。2.讨论议一议和练一练,核对答案。
我们周围有很多物品的面是圆形的,如硬币的面、钟表的面、圆桌的面、茶叶筒的上下面等。你还能举出哪些物品的面是圆形的?展示激学
(1) 用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。展示激学
(2) 将圆形纸片对折,打开;换个方向再对折,打开;反复几次。你发现了什么?展示激学
展示激学
我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d来表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r来表示。圆心O半径r直径d·展示激学
1.一个圆有多少条直径和多少条半径?它们有什么关系?2.圆和我们以前学过的图形有什么不同??展示激学
1.用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆的直径。展示激学
2.分别量出右面圆内几条线段的长度。你发现了什么?右面圆内几条线段的长度不同,经过圆心的那条线段即直径最长。发现:直径是连接圆上任意两点所成的线段中最长的一条。测量略展示激学
1.找出下面各圆的半径或直径并用字母表示。直径d半径r半径r展示激学
2.按要求画出半径或直径,用字母表示并测量。直径d半径r(1)画出一条半径。(2)画出一条直径。1.5cm2.5cm展示激学
1.圆是由封闭的曲线围成的图形,圆上所有的点到圆心的距离相等。2.圆是轴对称图形,有无数条对称轴。3.圆有无数条半径和直径,在同一个圆中,精讲领学
1.填一填。
(1)连接()和()任意一点的线段
叫做半径,一般用字母()来表示。
(2)通过()并且()的线段
叫做直径,一般用字母()来表示。
(3)在同一个圆中,可以画()条半径,
()条直径;所有的半径都(),所
有的直径都()。
(4)圆是轴对称图形,它有()条对称轴。圆心圆上r圆心两端都在圆上d无数相等无数相等无数反馈固学
2.看图填空。(1)如左上图,圆的直径是()cm,圆的半径是()cm。(2)如右上图,梯形的高是()m,上底是()m。1054.593.填表。d(cm)3.6 12.5r(cm)42.7 81.86.255.4反馈固学
3.你注意过吗?下水道的井盖都是圆形的。你知道这是为什么吗?因为在同一个圆中,所有的半径都相等,所以圆形井盖边缘上的任意一点到圆心的距离都相等。无论井盖怎样翻转,井盖都不会掉到井内,盖到下水道口也比较紧密。反馈固学
4.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)圆的半径都相等,圆的直径也都相等。()
(2)两端都在圆上的线段就是直径。()
(3)在同一个圆中,两条半径就是一条直径。()
(4)直径是圆内最长的线段。()×××√辨析:对圆的半径、直径的特征认识不够而导致误判。反馈固学
您可能关注的文档
- 北师大版六年级上册数学第七周思维训练课时钟问题(课件).pptx
- 北师大版三年级上册数学1 小熊购物 (课件).pptx
- 北师大版五年级上册数学1.3谁打电话的时间长(课件).pptx
- 北师大版五年级上册数学4 人民币兑换 (课件).pptx
- 北师大版五年级上册数学5 探索活动:梯形的面积 (课件).pptx
- 部编版语文三年级下册6《陶罐和铁罐》第二课时(课件).pptx
- 部编版语文三年级下册6陶罐和铁罐第一课时(课件).pptx
- 大象版六年级科学上册2.4 自然界中的水循环 课件.pptx
- 道德与法治六年级下册统编版第7课《多元文化+多样魅力》+第一课时+课件.pptx
- 道德与法治五年级上册统编版(五四制)6《传统美德+源远流长》第二课时+课件.pptx
文档评论(0)