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校本课程的教学方法优化研究论文

摘要：本文以校本课程的教学方法为研究对象，旨在探讨如何优化教学方法，提高教学效果。通过对当前校本课程教学现状的分析，提出了针对性的优化策略，以期为我国校本课程的教学改革提供参考。

关键词：校本课程；教学方法；优化；教学效果

一、引言

（一）校本课程教学方法的现状分析

1.教学方法单一，缺乏创新

当前，我国校本课程的教学方法普遍存在单一、缺乏创新的问题。很多教师仍然采用传统的讲授法，以教师为中心，学生被动接受知识。这种教学方法忽视了学生的主体地位，不利于培养学生的创新精神和实践能力。据统计，超过60%的学生对当前的教学方法表示不满，认为课堂氛围枯燥乏味，缺乏互动

一线教师，参与编写各种教辅资料

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