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1.1奏响中学序曲
;道德修养:感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义。
法治观念:遵守学校规章制度,融入新集体。
健全人格:珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开展新行动。
责任意识:提高融入新集体、适应新环境的能力。;;;
新知讲解
小学六年,我们有一个统一的名字;
;新教室;中学阶段,学生初步形成世界观、人生观、价值观,通过学习和实践,学生将逐渐明确自己的人生目标和价值追求。;家庭是孩子成长的重要环境,家长希望孩子在初中阶段能够培养良好的学习习惯,提升自主学习能力,并为未来发展打下坚实基础。;初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。;;;;;;;;课堂总结;课堂检测
1.跨进中学校园,意味着一段新的人生旅程的开始。这里
的“新的人生旅程”主要是指(??)
A.没人知道我的过去B.人生成长新阶段
C.新学校新环境D.新老师新课程;课堂检测
2.进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要()
①积极探索新的知识领域
②珍视当下,把握机遇,从点滴做起
③确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取,把全部时间都用在学习上
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;课堂检测
3.中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对应正确的是()A.集体生活——为我们打开认识社会的大门B.富有挑战的课程——带领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活动——丰富我们的个性,提升自我D.各种各样的社会实践——给我们提供培养兴趣的平台
;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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