部编版七年级语文上册《写作：写人要抓住特点》让人物闪亮登场教学设计.docxVIP

部编版七年级语文上册《写作：写人要抓住特点》让人物闪亮登场教学设计

一.教材分析

部编版七年级语文上册《写作：写人要抓住特点》这一章节，旨在让学生掌握写作中如何通过细节描写来塑造人物形象，让读者能够清晰地感受到人物的性格特点。教材通过理论指导和实例分析，让学生在写作中学会抓住人物的特点，并通过具体的事例、对话和描写来展示人物形象。

二.学情分析

学生在进入七年级之前，已经初步掌握了写作的基本技巧，但多数学生在写作时，往往忽略了对人物形象的深入刻画，导致文章缺乏生动性和鲜明的人物个性。因此，本节课需要引导学生关注人物的特点，并通过具体的写作方法来展示人物形象。

三.教学目标

让学生理解并掌握“写人要抓住特点”的写作方法。

培养学生通过细节描写来塑造人物形象的能力。

提高学生写作的生动性和鲜明的人物个性。

四.教学重难点

重点：掌握“写人要抓住特点”的写作方法。

难点：如何通过细节描写来塑造人物形象。

五.教学方法

采用案例分析法、讨论法、实践法等，让学生在理论学习的基础上，通过实践来提高写作能力。

六.教学准备

教材：部编版七年级语文上册。

案例材料：一些具有鲜明人物特点的作文片段。

投影仪：用于展示案例材料和教学PPT。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过展示一些具有鲜明人物特点的作文片段，让学生初步感受抓住人物特点的重要性。同时，引发学生对教材的思考，激发学习兴趣。