原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
课题我们小点儿声设计者
1．知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判断什么时
大声说话，什么时候要小声说话，
教学目标
2.知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。
3.逐步养成文明的说话习惯。
逐步养成文明的说话习惯
教学重点
教学用具视频、歌曲录音
教学时间第一课时
教学过程教学活动二次备课
故事激趣
师：同学们，老师还想给大家介绍一位朋友，
(课件出示一个小鸟的图片)大家看，他飞出森
林来到一所美丽的校园。校园的一草一木吸引
了它，于是它飞进校园，首先遇到的是一把正
在哭泣的小椅子。小鸟很是好奇，就问：“小
椅子，你怎么了？”小椅子有气无力地说：“我
浑身上下都是伤，都快被折腾的散架了，哎！”
同学们你们猜猜，是发生什么事了？
生1：我觉得是同学们在小椅子上乱涂乱画。
生2：有同学不爱护小椅子。
生3：又同学乱踩小椅子。
师：你愿意看到天天陪我们上课的小椅子受
到伤害吗？让我们轻轻地放好椅子，重新起
立，请坐下！大家的表现让小椅子好高兴啊！
探究新知(一）教室里面有点吵
1.师：（播放门被大声关上和踢的声音。）
小鸟被这样的声音吓了一跳，到底发生什么事
了？什么样的动作能发出也这样的声音？
生：老师是有人用力关门的声音。
师：那你觉得这样做对吗？（学生摇头）请
这位同学上台表演如何轻轻地开门，关门。（出
示：门先生的话“谢谢你，小朋友，要是所有
的小朋友都和你一样轻轻地开门，关门那该有
多好啊！”）
师：你们愿意满足门先生的这个小小的愿望
吗？
生齐答：愿意。
2.去教室瞧瞧。（出示课文中大声吵闹的插
图——上课的）下课了，就更吵了。（播放视
频）
师：这样的校园给你什么感觉？
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
生：他们太吵了。
师：你觉得怎么做才是对的呢？
生：不对。应该小点声，不然会影响到别的
同学。
（二）做个小小调音师
1.师：班级里的大声现象确实有点让人烦
恼，现在请大家来看一则小短剧，请注意一下，
在这个短片中有没有那些不太文明的大声现
文档评论（0）