6.3++重力++（学案）-2024-2025沪粤版物理八年级下册.docx

6.3重力

导学目标

1.知道什么叫重力.会用弹簧测力计测量物体的重力.

2.理解重力的大小与质量成正比G=mg.

3.理解重力的方向竖直向下.

4.了解重心的概念.

重点难点

重点:探究重力的大小与质量的关系.

难点:重力方向的理解与应用.

导学过程

【自主学习】

一、认识重力的产生

1.观察下列图片,并思考以下问题:

(1)宇航员在太空中与回到地球后在地面有什么不同?

2.仔细观察课本图6-3-1、6-3-2，回答以下问题:

（1）树上熟透了的苹果为什么总会竖直下落?抛出去的石子为什么最终还是落到地面呢?水为什么总是从高处流向低处呢?

答案:.?

（2）重力:物理学中,,叫做重力.重力的施力物体是.?

（3）生活中还有哪些现象或应用与重力有关?请举两例。

回答：.?

二、认识重力的方向

1.观察课本图6-3-4可以发现,重力的方向总是的,即垂直于.?

提问：“竖直向下”和“垂直向下”是否一样呢?

答案:

.?

2.重力也是一种力,既然是力就必然存在受力物体、施力物体,那么它的受力物体和施力物体分别是谁呢?

3.观察课本图6-3-5，回答问题：

（1）由于悬挂重物的线总是的,我们把它称为。

（2）在生活中经常被用来检查物体放置是否垂直于,以及.例如用铅垂线等.?

三、认识重力的大小

1.物体重力的大小如何通过测量的方法获得?

2.完成“活动2”，完成以下问题：

（1）物体所受重力跟它的质量成,用公式表示为.g表示重力跟质量的比值,在地球表面通过实验测得,在粗略计算时可取.?

(2)g的物理含义是.?

四、认识物体的重心

阅读课本P17内容,思考下列问题:

1.地球吸引物体的每一部分,但是,物体受到的重力可以看成是集中在一点,这个点叫做物体的.?

2.观察下列各图，回答问题。

物体的重心不一定都在物体上,质量均匀,形状规则的物体的重心在.长方形薄板的重心在,球的重心在,粗细均匀的木棒的重心在木棒的.?

【合作探究】

1．（2024春?崂山区期末）“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳、它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（）

A． B．

C． D．

2．（2024春?秦都区校级月考）如图甲所示，月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备“地——月”遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.1m，在地球上时的重力为1.4×103N，图乙是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。求：（g地取10N/kg）

（1）物体在地球上受到的重力的施力物体是地球；

（2）月球车的质量是多少？

（3）月球车被送到月球上时的重力是多少？

（4）某举重运动员在地球时，最多可举起136kg的杠铃。若该运动员登上月球，运动员的最大举力不变，在月球上，该运动员最多可举起杠铃的质量是多少？

3．（2024春?扬州校级期末）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

1

2

3

4

5

6

7

（1）本实验中用到的测量器材除了天平，还需要：。

（2）如图1所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是。

（3）在探究重力方向时，实验装置如图2所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出；重力的方向总是。

当堂检测

1．（2024春?市中区期末）关于重力，下列说法中正确的是（）

A．根据g＝10N/kg可知：1kg＝10N

B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正

C．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的

D．若地球上的物体所受的重力突然消失，河水将不再向低处流

2．（2024春?龙华区校级月考）CC