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班主任德育年度工作总结范文

工作汇报/工作计划/德育工作总结

Annualworksummaryofmoraleducationofheadteacher

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编号：YB-ZJ-058970

工作总结|WORKSUMMARY

德育工作总结

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德育工作总结

班主任德育年度工作总结范文

总结简介：本德育工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

班主任德育年度工作总结(一)

德育是对受教育者进行思想品德教育的一种教育活动，理想前途教育是学校

德育的一项重要内容。当前教育要求大力提高全民族的科学文化素质，全面推进

素质教育，推动教育创新的新形势下，前途理想教育更是培养创新人才，发展社

会主义先进文化，实施科教兴国战略这一时代所提出的紧迫要求。

一、理想前途教育是学校德育的一项重要内容。

学校德育普遍存在一个问题，就是教育的苍白无力，原因是多方面的。就学

校教育而言，现实生活中有争议的问题往往不敢让学生深入讨论，害怕学生思想

发生迷乱;就社会而言，一些社会的阴暗面不敢引导学生去提示，害怕学生判断

是非能力不强而失去对国家和社会的信任;家庭教育往往有急功近利的现象，与

社会教育、学校教育脱节。这种情况下，学校的德育更显得担子重，责任大。前

途理想教育在培养学生正确的人生观、世界观、价值观，培养他们对祖国的感情，

个人的理想信念，道德水准上无疑起着重要的作用。

二、过渡年级进行前途理想教育的必要性。

高二是个过渡年级，以我校的实际情况看，德育工作面临着较多的困难：暂

无高考压力，上省一级学校后会考由学校组织，学习压力相对较轻;下半学期，

根据专业重新分班，打乱了原来一年半的组合，形成一个新的班集体，班级管理

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德育工作总结

从零开始;分班后有些班级差生相对较集中，增加了管理难度;学校量化考评制度

学生有个适应过程，高二阶段有极个别学生思想上对这一量化制度不以为然或放

松了要求，量化考评相对落后。

在过渡年级找一个德育切入口，前途理想教育应该是理想的选择。

从本年级实际出发，要求学生从日常行为规范、生活习惯、思想修养、学习

方法等多方面提出具体的目标，并结合理想前途教育，年级指导徐校长在这方面

想了不少的办法。如要求学生不要躺在成绩上睡大觉，要志存高远等。

一、德育工作中的几点思考

德育工作是一项长期的、艰巨的工作，工作难度大。如何把学校德育工作做

细做好，确实是德育工作者应深思的问题。

1、工作方法问题

做学生的思想工作，老师们首先要有端正的教育思想，“没有不可教的学生”，

并能深入到学生中去与学生交心，下面几颗“心”是一颗也不能少：关心、细心、

耐心、爱心、信心。老师是要用“心”去挽得“心”来。

2、抓德育契机的问题

教育的契机往往稍纵即逝，难于把握，这要求老师要有责任心并有职业的敏

感，去捕捉那些教育的信息。机会不是等来的，应是抓来的。“勤”字当头还有个

善于发现的问题。

3、班干部培养与监督问题

某些班级工作难于开展或难于深入，班干部的培养与监督是这类班级应该注

意的一个共性的问题。

4、过