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甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME
甲方：XXX
乙方：XXX
20XX
COUNTRACTCOVER
专业合同封面
RESUME
PERSONAL
二零二五年度小学班主任老带新人才培养合作协议书
本合同目录一览
1.合作目的及原则
1.1合作目的
1.2合作原则
2.合作双方的基本信息
2.1合作甲方基本信息
2.2合作乙方基本信息
3.合作内容
3.1班主任老带新人才培养计划
3.2老教师带教要求
3.3新教师培养要求
3.4培养目标及考核标准
4.合作期限
4.1合作起始时间
4.2合作终止时间
5.合作双方的权利与义务
5.1甲方权利与义务
5.2乙方权利与义务
6.培养计划实施
6.1培养计划安排
6.2培养计划调整
7.教学观摩与研讨
7.1教学观摩活动安排
7.2教学研讨活动安排
8.培养成果考核
8.1考核方式
8.2考核内容
8.3考核结果运用
9.合作经费及报销
9.1经费来源
9.2经费使用
9.3报销流程
10.合作双方沟通与协调
10.1沟通方式
10.2协调机制
11.违约责任
11.1违约情形
11.2违约责任
12.争议解决
12.1争议解决方式
12.2争议解决程序
13.合同的生效、变更、解除及终止
13.1合同生效
13.2合同变更
13.3合同解除
13.4合同终止
14.其他约定
14.1其他约定事项
14.2其他未尽事宜
第一部分：合同如下：
1.合作目的及原则
1.1合作目的
为提高小学班主任教育教学水平，促进青年教师快速成长，特制定本人才培养合作协议。
1.2合作原则
（1）坚持教育优先发展原则，注重班主任队伍建设；
（2）遵循人才成长规律，实施科学合理的培养方案；
（3）坚持公平公正，激发教师潜能，促进教师全面发展；
（4）注重合作共赢，实现共同发展。
2.合作双方的基本信息
2.1合作甲方基本信息
甲方：某市小学
地址：某市区路号
联系电话：
2.2合作乙方基本信息
乙方：某市教育培训机构
地址：某市区路号
联系电话：
3.合作内容
3.1班主任老带新人才培养计划
（1）乙方为甲方提供优秀老教师作为带教导师；
（2）甲方选派青年教师作为培养对象；
（3）双方共同制定培养计划，明确培养目标、内容、方法及考核标准。
3.2老教师带教要求
（2）老教师应积极参与新教师的培养工作，定期开展教学研讨、听课评课等活动；
（3）老教师应关心新教师成长，提供必要的指导和帮助。
3.3新教师培养要求
（1）新教师应积极参加培养活动，认真学习教育教学理论和方法；
（2）新教师应认真备课、上课，不断提高教育教学水平；
（3）新教师应主动请教老教师，虚心接受指导。
3.4培养目标及考核标准
（1）培养目标：使新教师具备扎实的教育教学基本功，具备一定的班级管理能力，成为合格的班主任；
（2）考核标准：教学水平、班级管理能力、师德师风、团队合作等方面。
4.合作期限
4.1合作起始时间：2025年1月1日
4.2合作终止时间：2025年12月31日
5.合作双方的权利与义务
5.1甲方权利与义务
（1）甲方有权要求乙方提供优秀老教师作为带教导师；
（2）甲方有权对乙方提供的带教导师进行考核；
（3）甲方应保障新教师参加培养活动的权益；
（4）甲方应按照协议约定支付培养费用。
5.2乙方权利与义务
（1）乙方有权要求甲方选派具备培养潜力的青年教师；
（2）乙方有权对甲方选派的新教师进行考核；
（3）乙方应提供优质的带教导师资源，确保培养质量；
（4）乙方应按照协议约定收取培养费用。
6.培养计划实施
6.1培养计划安排
（1）制定培养计划，明确培养目标、内容、方法及考核标准；
（2）定期开展教学研讨、听课评课等活动；
（3）组织新教师参加各类培训，提高教育教学水平。
6.2培养计划调整
（1）根据实际情况，对培养计划进行适当调整；
（2）双方协商一致后，对培养计划进行调整。
8.培养成果考核
8.1考核方式
（1）定期对培养对象进行教学技能考核，包括教学设计、课堂教学、课后反思等；
（2）通过班主任工作日志、班级管理记录等方式，对培养对象进行班级管理能力考核；
（3）通过师德师风表现、同事评价、学生反馈等途径，对培养对象进行师德师风考核。
8.2考核内容
（1）教学设计能力：包括课程设计、教学活动设计、教学资源整合等；
（2）课堂教学能力：包括课堂组织、教学方法运用、教学效果等；
（3）课后反思能力：包括教学反思、教学改进等；
（4）班级管理能力：包括班级组织、学生管理、家校沟通等；
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