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班主任德育工作个人总结

工作汇报/工作计划/德育工作总结

Threepersonalsummariesofmoraleducationofheadteacher

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-059191

工作总结|WORKSUMMARY

德育工作总结

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德育工作总结

班主任德育工作个人总结

总结简介：本德育工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

篇一

本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有29人，其中男生14人，*15

人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支

持和配合下，紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落

实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点，继续推进博雅教育“七大行

动”，推进校园文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺

利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作

总结如下：

一、班级管理常抓不懈

本学期，我们二年级四班和三班继续合班，学生们已经由刚开始陌生、紧张

逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，

这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲

了学校制定的“12个好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为

习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的

纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习

惯都有了很大的提高。

二、牢固树立班级主人翁意识

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德育工作总结

一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。

教师的*，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。一个

能干的班主任应该“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，

让每一个学生都参与到班级管理中来。培养学生的积极参与意识、主人翁精神，

让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期，我带领学生积极参加学校的各项

活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，

集体荣誉感越来越强。这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满意的答卷。

这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。我们班的“春种秋收”活动喜

得第一名的好成绩。这是继上次“赶猪”比赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子

们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而骄傲！

三、激励活动，使小朋友自信十足；

每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。孩子渴求被人赏识，就

像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们

捡到红领巾以后，我都不会忘记开一次“庆功会”；孩子们过生日，我们同唱生日

快乐歌；孩子们考出好成绩，我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、经验、

以后的打算等等；让每个孩子都品尝成功的滋味，绽开如花般的笑脸。

四、培养有管理能力的小干部。

发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，学

生各方面做出了严格要求，班